主题：我是大班哥哥姐姐啦！

时间：2026.9.1——2026.9.18（三周）

一、主题思路

1.主题来源

漫长而又快乐的暑假已经结束，孩子们即将回到幼儿园，开始新的学习和生活。本学期的大班生活，迎来了新老师和新同学。为了让孩子们更快地适应幼儿园新的生活，认识到自己已经是幼儿园的大哥哥、大姐姐，要给弟弟、妹妹们做个好榜样，我们将围绕“回顾、展望”两方面开展，引导孩子们认识新老师，结识新伙伴，一起讨论、制定活动区的规则，设计值日生标记，逐渐增强责任意识。

2.幼儿经验

通过前期的家园沟通和线上了解我们发现：41%的幼儿在暑期参加了暑期班、兴趣拓展班或校外特色培训；25%的幼儿跟随家人返回老家生活、探亲；54%的幼儿在暑假期间参与了短期亲子旅行，开阔了眼界；还有24%的幼儿暑期主要在小区及住宅周边开展休闲活动，享受轻松的居家时光。

本班大部分幼儿都清晰知晓自己已经成为大四班的小朋友，正式升级为幼儿园的大班哥哥姐姐，对大班的集体生活、学习活动充满期待，萌发了初步的自豪感与责任感。仅有2名新插班幼儿，因前期入园经验较少，对“大班哥哥姐姐”的身份和意义尚不完全了解，需逐步适应引导。24位小朋友能够主动发现自己身体外貌的变化，如长高了、晒黑了、换牙了、手脚变大了等；48%的小朋友在假期中感受到了自身能力的提升，涵盖学习能力、动手操作能力、自我服务能力、绘画手工能力、运动能力等；34%的小朋友养成了积极的习惯变化，比如坚持每日阅读、自主整理玩具物品、规律作息、主动分担小家务等。……

新学期，再次入园的他们会接触到新的环境（物品、老师、小朋友）、新的规则（区角规则、生活常规等）、新的任务（新早操、值日生工作）……同时也会在观察、交流中发现、了解身边小伙伴的变化。

二、主题目标：

1.探索新环境，初步设计班级区域规划和值日生的工作并讨论制定相应的规则要求。

2.积极参加班级活动，学会主动做力所能及的事情，逐步增强规则意识、责任感。