周发展目标：

1.回忆在幼儿园的成长过程，体验成长的快乐，珍惜在幼儿园三年的时光。

2.能围绕话题进行谈话，会用完整、连贯的语言清楚地表达自己的想法。

环境创设

1.主题环境：制作离园倒计时牌，每天引导幼儿关注离园还有几天，营造离园前的惜别氛围。布置主题墙《再见啦，幼儿园》。师生共同收集三年来在幼儿园活动的各种资料，回忆在幼儿园的美好生活，体验成长的快乐。

2.区域环境：益智区投放毕业帽子棋、毕业野餐会等，幼儿能发现并创造规律；图书区：投放蜡笔、纸、订书机，将三年发生的故事绘画出来并制定成往事画册；美工区：自制相框，摆放在教室里供幼儿一起欣赏、回忆往事；科探区投放自制投石器、电路等科学实验游戏，以供幼儿探索发现；建构区：用亿童积木、雪花片等建构我们的幼儿园。

自我服务与自主管理

1.能整理好玩具柜和区域物品，养成良好的整理习惯。

2.能根据自己在活动中的冷和热随时脱穿衣服，及时擦汗、喝水补充水分。

3.能保持良好的个人卫生，勤洗头、洗澡，不做危险的动作。

上午

区域

游戏

1.科探区：自制投石器、电路积木、电能小屋、火山喷发；

2.美工区：绘画难忘的幼儿园、手工夏日池塘，；                    

3.建构区：毕业舞台、我们的幼儿园；       

4.益智区：毕业帽子棋、毕业野餐会、我心中的小学等；         

5.图书区：自制图书《我的三年幼儿园生活》、视听故事等；

指导要点：

朱老师：关注幼儿是否能能够理解游戏中的规则，并且与同伴进行协商、制定游戏和规则。

佳佳老师：关注美工区幼儿绘画时能否尝试运用多种线条创作以及整体画面构图情况。

户外

活动

晴天：户外混班游戏—皮球区、体操区、跳跃区、足球区、小木屋等。

雨天：室内走廊自主游戏-小小板凳乐、跳房子、滚球、跑酷、跳过障碍物等。

下午

学习

活动

1.综合：精彩回忆         2.美术：难忘的幼儿园生活（一）    3.语言：美好时光

4.社会：爱的密码         5.数学：有用的统计

1.体育：我是小飞人        2.科学：物体的移动          3.美术：难忘的幼儿园生活（二）

4.音乐：少林功夫         5.健康：夏天的防晒用品

班级自主活动或区域游戏或户外

1. 小小探索家”活动：

科创小游戏：火山喷发        

工程活动：自制投石器             

生态种植：种植多肉              

2.专用活动室：美工室—绘画难忘的幼儿园生活

3.户外大课堂：户外写生幼儿园