主题二：春天真美丽

一、主题思路

（一）主题来源

春天是万物复苏的季节，俗话说得好“一年之计在于春。”春天不仅给人以美的感受，还给人活力和朝气，在大自然中处处都表现出生机勃勃。孩子们漫步在春天里，用眼睛发现着周围的变化：气温慢慢升高，春风柔柔的，吹在身上很舒服；黄黄的草坪慢慢露出了绿色，树枝上悄悄长出了嫩芽，草地上开满了各种各样的花，小鸭子在河里欢快地戏水，燕子也飞回来了；春雨次数渐渐多了起来，有时还会伴有震耳的春雷……到处充满了春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景象之中，真切地感知春天悄然来临，多么美呀！

（二）幼儿经验

在与小班幼儿的日常交流中发现，孩子们对春天的前期经验相对薄弱，对春天典型的景物、动物了解不多。但他们对身边自然事物的观察十分敏锐，尤其关注树、树叶、小草的变化，能清晰感知到这些植物在春天里的生长。在户外散步时，孩子们会主动指着树枝上冒出的点点嫩绿，兴奋地说：“树上长出新叶子了！” 也会指着草坪惊喜地发现：“小草变绿了！” 这些真实、细致的发现，体现出小班幼儿对身边春天变化的好奇与关注。为了让幼儿充分在大自然中感受春天的美丽与美好，我们特开展《春天真美丽》的主题活动，引导幼儿用多种感官、多种途径观察并感受春天的美，逐步地亲近和喜欢大自然，并表现表达自己对春天美好景象的体验，同时我们还将开展远足活动，促进幼儿与春天的互动。

二、主题目标

1.初步感受春天的美丽与生机，萌发亲近自然、喜爱自然的情感。

2.学习运用基本的观察方法，主动发现身边的春景，乐于表达自己对春天的认识与喜爱。

3.在研学中参与实践、动手探索，体验坚持的快乐，培养坚韧品质。