周发展目标：

1.感受家人对自己的关心与爱护，体验家庭生活的温暖与幸福。

2.了解家人为自己付出的辛劳，萌发爱家人、尊敬家人的美好情感。

3.愿意用语言、绘画、表演等多种方式，表达对家人的爱与家庭的温暖。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           

环境创设

1.丰富《亲亲热热一家人》的主题氛围，展示幼儿作品与全家福照片，让幼儿在温馨环境中感受家的温暖。

2.区域材料投放：美工区：提供彩笔、卡纸、贴纸、扭扭棒、胶水等，供幼儿装饰全家福、制作家人手工作品；益智区：提供家庭主题拼图、配对卡片、图形积木等；图书区：提供《我爸爸》《我爱我的家》《团圆》等绘本，供幼儿自主阅读与分享。

自我服务与

自主管理

1.愿意在老师的提醒下独立入厕、塞好衣裤、擦鼻涕，知道主动喝水，愉快参与各项户外活动。

2.愿意按需取餐，安静进餐，尝试吃完自己的一份饭菜，养成良好的进餐习惯。

3.午睡时能尝试自己脱外套、挂衣服、叠裤子，在帮助下盖好被子，学习简单的自我服务。

上午

区域

游戏

图书区：绘本阅读《我家是动物园》《我爱我家》等；

美工区：创意制作《我和爸爸妈妈》《温暖的家》等；

建构区：地面建构、桌面建构、万能工匠《我爱我家》；

自然角：和同伴一起照顾植物、观察小动物，体验关爱与陪伴；

益智区：《家庭拼图》《亲情配对》等；

指导要点：

蒋老师：关注幼儿区域选择情况，幼儿在建构区、美工区、益智区游戏中的专注度。

王老师：关注幼儿图书区、娃娃家、科探区、植物角的游戏过程以及幼儿需要并及时提供支持。

户外

活动

晴天：竹梯油桶、轮胎车、踩高跷、玩沙区、轮胎山、粘粘乐、攀爬架、彩色滚筒。

雨天：室内走廊自主游戏（运球、两人三足、铺路过河、运乒乓球、保龄球、夹包跳、走高跷、抢椅子、扔沙包、猜拳走步、投壶、智高区等）。

学习

活动

1.综合：亲亲热热一家人      2.数学：交替排序           3.体育：响环操

4.美术：爸爸的领带          5.语言：我有一个幸福的家   每周一整理：衣服整理

下午

班级自主活动或区域游戏或户外活动

1.“快乐小玩家”游戏：

享科探：我妈妈

悦生活：我的家；  

乐运动：小小旅行家；

2.专用活动室：图书室：《我妈妈》绘本阅读