主题：我们的身体

　　(2025年12月1日——2025年12月26日，共四周)

　　主题负责人：耿佳、高钰玲

　　一、主题思路

　　(一)主题来源

　　眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手和脚，这六个好伙伴共同组成了我们身体里最关键的器官，每一个都至关重要，少了谁都不行。小班幼儿虽知识经验有限，却像充满活力的小探险家，对周围世界充满浓厚兴趣。感官是他们认识奇妙世界的重要法宝。在日常生活中，孩子们用五官、小手和小脚感知世界，体验身体的神奇。他们品尝饭菜，感受不同味道;自己穿脱衣物，锻炼手部灵活性和身体协调性;在沙地玩耍，触摸沙子的细腻，感受流动的奇妙;水中嬉戏，体验水的清凉与流动;与玩具互动，通过触摸摆弄认识特点。探索中难免有小意外，如摔跤或流鼻血，但这些都是感官带领他们走进五彩缤纷世界的独特经历。

　　为促进幼儿自我意识发展，让他们成为环境与活动的主人，我们将围绕“我们的身体”开展主题活动。通过妙趣横生的活动，鼓励幼儿主动运用感官感知世界。借助绘画、儿歌表演、游戏等形式，帮助幼儿了解身体各个部位的外形特征、功能用途及保护方法。以期孩子们能更自信、主动地用自己的五官、小手和小脚感知、探索世界，在欢乐中收获成长。

　　(二)幼儿经验

　　在自我意识萌芽的小班阶段，孩子们对身体的认识就像捧着一把散落的珠子：知道有眼睛、鼻子这些“身体小零件”，但还没串成完整的项链。为了帮他们理清思路，学会爱护自己的“六个宝”，我们开启了《我们的身体》主题探索。先听听孩子们的想法，再一起寻找更多答案!

　　二、主题目标

　　1.能说出眼、耳、口、鼻、手和脚的主要功能，初步感知它们对生活的重要性，并知道简单的保护感官的方法。

　　2.在活动中主动运用眼、耳、手等感官观察、触摸、倾听周围事物，并能用简单语言描述自己的感受。

　　3.通过完成感官任务，感受到自己能力的提升，并为之感到高兴，愿意尝试新的感官挑战。

　　4.能说出自己身体的特别之处，愿意参与到绘画、手工、律动等表现自己的身体的活动中。

　　5.养成良好的生活卫生习惯，不做危险的事，有初步的自我保护能力。

       三、主题网络图

　　(一)开展前线索图