活动总目标：

1.了解动物、人类、环境三者之间密不可分的关系，增强保护动物的意识。

2.知道我国珍稀动物的各种信息，萌发爱动物的情感。

3.用绘画、手工、表演、歌唱等多种方式表现自己喜欢的动物。

环境创设

1.继续创设《动物王国》主题氛围，引导将自己了解的珍稀动物及关于自然保护区的相关知识进行张贴图书区展示。

2.区域材料：美工区增添黏土、纸盘、毛球等，引导幼儿制作自然保护区的动物；建构区提供雪花片建构熊猫、大象等；益智区投放羊羊保卫战、动物五子棋、西游奇遇记等游戏；科探区提供水果发电、有趣的电路等材料。

自我服务与自主管理

1.积极参与户外活动，在活动中，能够自主擦汗休息并及时补充水分。

2.天气逐渐变冷，在洗手时，能够自己主动卷袖洗手、小便后悔自主塞裤子，有自我保护意识。

3.能主动多喝白开水，不随便脱衣服，注意保暖。

上午

区域

游戏

关注要点：佳佳老师重点关注幼儿在建构区游戏时的合作情况和搭建技巧，通过观察记录、拍照、视频、今日动态等形式关注幼儿在游戏中的情况。朱老师重点关注科探区幼儿动手制作和做实验的情况，主要通过视频、照片等形式关注幼儿在游戏中孩子的记录、发现情况。

建构区：雪花片建构熊猫、大象，积木建构冬眠的动物们；

图书区：提供《野生动物》、《珍稀动物大揭秘》等绘本；

益智区：羊羊保卫战、动物五子棋、西游奇遇记、拼图；

美工区：绘画百兽之王——老虎、丰富场景动物幼儿园；

科探区：雪糕棒桥游戏、电路实验、观察鹦鹉等。

户外

活动

晴天：户外游戏—跑步区、皮球区、综合区、小木屋、钻爬区、轮胎区、前滑梯、后滑梯等。

雨天：室内走廊游戏-爬爬乐、桌椅变变变、跳格子、赶小猪、跳圈圈等。

学习

活动

1.科学：自然保护区动物     2.美术：百兽之王——老虎        3.语言：冬天的画笔

4.音乐：颠倒歌             5.社会：保护动物的家

下午

班级自主活动或区域游戏或户外活动

1.“小小探索家”活动：

科创小游戏：声控电路

工程活动：液压式开合桥

生态种植：洋葱

2. 专用活动室：音体室：动物模仿歌