活动总目标：

1.了解各种不同动物睡相的秘密，萌发爱护、关心动物的情感。

2.进一步了解动物与环境的相互依存的关系。

环境创设

1.继续创设《动物王国》主题氛围，引导幼儿将动物睡相的相关作品及相关知识进行张贴展示。

2.区域材料：美工区增添纸杯、纸盘、纸筒、毛根、黏土等，引导幼儿制作各种睡姿的动物；建构区提供雪花片建构睡觉的兔子等；益智区投放动物五子棋、羊羊保卫战、西游奇遇等游戏；科探区提供电路、静电、纸桥、齿轮等材料。

自我服务与自主管理

1.积极参与户外活动，在活动中，能够自主擦汗休息并及时补充水分。

2.午睡时，能够自主盖好被子，自己穿脱衣物，午睡后，能主动整理被子。

3.饭前便后主动洗手，勤剪指甲勤洗澡，养成良好的个人卫生习惯。

上午

区域

游戏

关注要点：佳佳老师重点关注益智区幼儿游戏时的思维思考方式以及玩法，通过观察记录、拍照、视频、今日动态等形式关注幼儿在游戏中的情况。朱老师重点关注美工区幼儿动手制作手工的情况，主要通过视频、照片等形式关注幼儿在游戏中孩子的记录、发现情况。

建构区：雪花片建构大象，积木建构动物园。

图书区：提供《动物世界》、《爬行动物》等绘本、自制动物图书、你画我猜。

益智区：动物五子棋、西游记奇遇记、羊羊保卫战、方块障碍赛等；

美工区：彩泥《睡觉的动物》、纸杯动物、绘画《可爱的狮子》；

科探区：动物过桥、弹珠轨道、水果发电、齿轮等。

户外

活动

晴天：户外游戏—跑步区、皮球区、综合区、小木屋、钻爬区、轮胎区、前滑梯、后滑梯等。

雨天：室内走廊游戏-爬爬乐、桌椅变变变、跳格子、赶小猪、跳圈圈等。

学习

活动

1.语言：再见吧！南飞的大雁     2.音乐：狮王进行曲     3.科学：动物的睡相

4.美术：森林之王——狮子       5.数学：10以内的相邻数

下午

班级自主活动或区域游戏或户外活动

1.“小小探索家”活动：

科创小游戏：水果发电

工程活动：动物旅馆

生态种植：白萝卜

2. 专用活动室：美工室：森林之王

3.户外大课堂：翻滚吧！浪浪山小萌兽