一、 主题来源：

11月的风，送来了一份大自然最慷慨的礼物﹣﹣满地斑斓的落叶。在本周，我们开启了"玩落叶"这个美妙的主题。几片小小的落叶，究竟能给宝宝带来怎样的成长契机呢？

这不仅仅是一场游戏，更是一次全感官的学习盛宴。当宝宝的小手触摸落叶的纹理，小脚踩出"沙沙"的脆响，小鼻子闻到大地的气息时，他们正在用最直接的方式感知季节，建立与自然的深刻联结。这正是我们所倡导的"感官即学习"，是任何图片都无法替代的真实体验。

同时，这也是一次身体与心灵的自主探索。在收集、抛撒、搬运落叶中，孩子们锻炼着大肌肉的协调；在撕、粘、拓印时，他们发展着手部精细动作。更重要的是，在"玩"的过程中，他们学着解决问题、表达发现，体验着"我能行"的自信与快乐。这便是"游戏即成长"的真谛。

二、保教目标：

情感联结与人际互动：在生活与游戏中逐步建立与自然、教师及其他照护者的亲密情联结；在生活中处处感受关爱与照护，逐步建立安全感和依恋感，体会集体生活的温暖有趣。

身体运动与自主探索：在教师协助下，主动参与各项与落叶相关的大肌肉动作游戏，尝试不同的大肌肉动作方式，通过共同收集、抛撒、玩落叶等生活与游戏活动，利用落叶进行身体运动，提高部力量和身体的协调性。

感官体验与表达表现：在教师陪伴下，通过多感官探索（触摸树叶纹理、聆听树叶脆响、闻识树叶气味、看见色彩渐变等），萌发对季节更替的感知力；通过拓印、拼贴等艺术活动，在撕、粘、摆等游戏中发展手部精细动作；通过"树叶魔法屋"等情境创作，愿意用语言、肢体动作等表达对秋日美的感受。

   生活养成与集体适应：通过"落叶要回家等游戏情境逐步养成收纳、保管个人物品的好习惯；在教师的帮助、启发、提醒、呵护中，逐步习得"卷袖子一擦小手一挂毛巾"、天冷穿脱外套、拉拉链、扣扣子等。