一、主题思路

   天气渐渐变凉，秋天已经来到我们身边，周围的环境也在不知不觉中慢慢地变化着，如人们的衣着发生了变化，纷纷穿上了长袖；树叶也都染上了黄色、红色，从树上轻轻地飘下来；许多水果成熟了；五颜六色的菊花也开了……这些秋天带来的明显的变化引起了幼儿们极大的关注。在散步活动中，幼儿们看见树上一片片叶子飘落下来，看到了红红的石榴挂在梢头，还闻到了一阵阵桂花香。他们捡起落叶，一边捡一边情不自禁地问：“老师，树叶为什么会从树上飘落下来呀？”“石榴快要成熟啦！”“哪里来的香味呀？”……这些疑问顿时激起了幼儿们观察的兴趣和探索的欲望。

小班幼儿的季节意识比较模糊，对于秋天一些主要的季节特征还不太了解。 为了更好地结合实际开展各种有意义的活动，我们通过调查和日常观察谈话的方式对幼儿进行了初步的了解。从日常谈话、观察中我们梳理得知：80.6%的幼儿知道现在天气凉了，入园时要穿上外套；41.9%的幼儿发现秋天树叶有黄色的、红色的纷纷掉落下来了；64.5%的幼儿在户外活动时会与地上的落叶有互动，如捧起一小把树叶抛向空中，在树叶上踩一踩等；70.9%的幼儿发现校园里的石榴已经红了；32.3%的幼儿还想知道秋天的花卉有哪些。为此，根据幼儿们的兴趣需要和小班幼儿年龄以及感知方面的特点，我们预设了《秋叶飘》主题活动，旨在通过秋天的树叶、天气、花卉等元素，引导幼儿学会在日常生活中发现、感知秋天的丰富多彩，获得有关秋天的季节变化与特征的经验，萌发热爱秋天、喜爱大自然的美好情感。

二、主题目标

1.初步了解秋天的主要特征，尝试有目的、有顺序地观察秋天的事物。

2.学习用较连贯的语言，表达对秋天景象的感受，学会复述简单的儿歌和故事。

3.运用多种形式感受秋天的美，产生热爱大自然的美好情感。

4.乐于参加排序、点数等操作活动，在游戏情境中感知体验。

   5.了解身边植物的作用，逐步增强爱护、保护植物的意识。