孩子的“潮湿水泥”时期：3~6岁，四个思维能力，早培养未来可期

孩子3~6岁的可塑性，像潮湿的水泥一样，只要好好培养和引导，不仅宝贝能够养成良好的思维习惯，更容易自律自强，而且父母也会省心很多。所以这个时候比起强身健体，更重要的是培养孩子的思维能力，锻炼最强大脑是关键。以下四种思维能力，家长一定要着重引导孩子：

1.逻辑思维能力

逻辑思维能力的重要性不必过多强调，它决定了一个人做事情的调理性，是解决问题的重要能力，它可以让孩子能够抓住事物的主要矛盾，自主按轻重缓急选择先后顺序，小到做一道数学题，大到处理生活中各种棘手的事。曾经有教育家朋友开玩笑说：“每天让儿子锻炼思维逻辑，就是为了能让他考大学的时候自己决定好先恋爱还是先学习。”

家长完全可以通过常年给孩子讲书，买一些拼图或者乐高类等益智玩具，或通过生活中的一些小事培养孩子的逻辑思维能力。

2.共情思维能力

共情思维听起来好像不适用于孩子身上，但这种想法绝对是最大的误区。家长不仅需要培养孩子的共情思维，而且需要将其列为重要课题。共情，就是站在对方的角度考虑问题的能力，是高情商最重要的表现。

让孩子懂得为对方着想，在思考的时候，将别人的利益得失考虑进去，小到和小朋友分享仅仅自己拥有的糖果，大到别人伤害自己时能够泰然自若，不用过激的语言伤害别人，表达上可以从对方的角度出发，从而能够保持内心的平和和善解人意的性格，这样的孩子无论处于何种境况，都可以安然处之，很快适应，并且拥有良好的人际关系。

3.好奇心

“如果一个孩子没有好奇心，那么他的童年一定非常不快乐。”是啊，在这个缤纷多彩的世界，每个人都如水滴般渺小，如果没有对其他事物的好奇心，永远只满足于自己的小小圈子，那将是一件极为可悲的事，尤其是孩子，3~6岁的孩子，刚刚拥有了最基本的语言和行为能力，周遭一些事物都是学习的源泉，对他们来说都新鲜不已。好奇心是培养学习能力的必要条件，只有不断的好奇和汲取，才能进步。

培养孩子的好奇心，最关键在于“多见识”，不断带孩子接触新事物，并对他们提出的各种童言无忌的“为什么”进行耐心的讲解，这也不失为一种好办法。

4.批判思维能力

批判，顾名思义，就是挑选出错误，然后进行更正，这代表了很多含义，比如孩子对某一件事物的知识容量，或者敢于表达的勇气。这些都是十分珍贵的思维能力。

这代表着孩子已经攀登了在拥有了学习能力，逻辑思维能力之后的更高阶段。在孩子的少儿时期培养其批判思维，可以让孩子敢于通过自己的知识挑战更高的权威，也可以培养其说“不”的能力，从而思想更为独立，这样才可以不断进步和创新。

父母可以通过生活中的点点滴滴，书本和玩具引导孩子，这个缤纷的世界本身就是一本最好的教科书，不必盲目的给孩子报许多益智班，这样有可能会将孩子的思维禁锢，得不偿失。