一、 主题来源：

幼儿入园适应已有二周，这是他们从自然人转变成社会人的一个重要阶段。在“我真棒”的主题活动中，我们着眼于宝宝的交往体验和自我认知、自我服务体验与感受，由此产生对同伴、教师、班集体的亲近感、认同感。宝宝通过感受、尝试自身能做的事情，发现自己本领的强大，唤起其自我服务的意识。同时以幼儿的口吻让幼儿学会自我鼓励：“见了新朋友问声好，我真棒!”“自己走路，我真棒!”“知道自己身体部位的名称，我真棒!”……另一方面从成人的角度出发，让成人运用简单重复的语言鼓励幼儿：“喝了一大杯水，你真棒!”“睡了一会儿觉，你真棒!”“喜欢听故事，你真棒!”帮助幼儿树立自信。在人称的自然转换间，自然而然地渗透了教养目标，进一步提高其探究、发现、学习、交往的能力，为接下来的托班生活提供兴趣和能力基础。

二、保教目标：

主题游戏目标：

1.在探探、玩玩中认识并喜欢自己的手脚，知道手脚可以帮助我们做很多事情。

2.尝试用喜欢的方式（画画、吃饭、穿鞋、运动等）展现手脚的本领，感受手脚的能干。

3.尝试大胆向老师表达自己的需求和想法，在引导和帮助下尝试自己的事情自己做，增强“我真棒”的自豪感。

生活活动目标：

1.愿意在园午睡，尝试自主入睡。

2.愿意用小手正确拿小句吃完一份饭菜，并能在饭后用毛巾擦嘴。③知道洗手后要擦于小手，并能用自己的毛巾正确擦干小手。

3.有便意时，能够用简短的语句向老师表达自己的需求，及时如厕。

4.养成将垃圾扔进垃圾桶的好习惯