常州市新北区新桥街道中心幼儿园西阆苑幼儿园周日活动安排
中一班 2025年9月22日—9月26日 第四周
本周主题： 能干的中班娃（四） | 幼儿基础分析： 孩子们在前面三周一起商讨、制定了班级公约、区域规则，讨论了值日生事宜，大多数幼儿能自主选择值日生项目，并尝试完成相应任务。并且把“值日”带回家，在家里也会做一些力所能及的劳动，获得家中长辈们的肯定和表扬。 在不同领域活动的开展中，幼儿还感受到自己的成长，他们现在能够自己盛饭，在与孩子们的交流中了解到有13名幼儿在家中已经尝试使用筷子吃饭，但还不太熟练；15名幼儿愿意表达自己升上中班后的成长，会在美工区用多种材料表现升中班的自己，但表现的形式还比较单一，内容丰富性、完整性还有待改善。 因此，本周我们将引导幼儿继续了解、体验自己升上中班的变化，感受自己变得能干了，并用语言、歌唱等多种形式表达、表现自己成长的快乐和自豪。 | |
周发展目标： 1.萌发成为中班小朋友的自豪感，乐于在活动中表现自己，体验成长的快乐。 2.了解自己的变化，并能大胆用语言、歌唱等多种形式表达表现能干中班娃的自豪和愉悦。 3.尝试完成一些力所能及的事情，进一步提高生活自理能力。 | ||
环境创设 | 1.主题氛围：布置“能干的中班娃”的主题氛围，张贴幼儿的成长足迹，逐步丰富主题环境。 2.区域投放材料：建构区提供雪花片、万能工匠积木等，引导幼儿建构幼儿园、新的户外场地等；科探区投放各种各样的筷子，引导幼儿观察并尝试夹取纸团等物品；美工区投放蜡笔、白纸、彩纸、水彩笔、太空泥、剪刀等材料和工具，供幼儿绘画创意自画像或画画自己升入中班后新掌握的本领、技能等；图书区提供绘本《勇敢做自己》、《长大这件事》等，引导幼儿感受成长的快乐。 | |
自我服务与 自主管理 | 1.能根据自己的需要穿脱衣服，预防感冒，在活动中做好自我保护。 2.自主熟练盛饭，文明用餐，如：安静就餐，保持桌面整洁、饭后漱口、遵守饭后区域游戏常规等。 3.能自主午睡。能按时入睡、睡前自己整理衣服、摆放好鞋子、衣裤。 | |
上午
| 区域 游戏 | 建构区：我们的幼儿园、我喜欢的户外游戏等； 美工区：这就是我、我给朋友做盆花等； 益智区：迷宫大作战、《五颜六色》、棋类游戏等； 图书区：自主图书《勇敢做自己》、《长大这件事》等， 科探区：“筷”乐出发、磁铁的秘密等； 关注要点：季老师关注幼儿在益智区游戏情况的游戏情况、游戏水平。 钱老师关注幼儿在地面建构对材料的整理和收纳情况。 |
户外 活动 | 晴天：亿童垒搭坊、安吉欢乐桶、悦动拍球角、竹轮畅玩营、民俗童趣园、全能探索、飞滑欢乐道、凌云攀爬谷。 雨天：室内走廊自主游戏（运球、两人三足、铺路过河、运乒乓球、保龄球、夹包跳、走高跷、抢椅子、扔沙包、猜拳走步、投壶、智高区等）。 | |
学习 活动 | 语言：别说我小 科学：直直的筷子 社会：能干的小手 体育：小兔跳跳 美术：能干的我 每周一整理：万能工匠区整理 | |
下午 | 班级自主活动或区域游戏或户外活动 | 1.“小小探索家”活动：主题建构：《我的幼儿园》。 2.专用活动室：创意室：特别的我 3.户外大课堂：竹轮畅玩营、民俗童趣园 |
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