通过阅读绘本、参观小学、绘画等方式了解小学生活与幼儿园的不同，家长们可以让家里的哥哥姐姐或者弟弟妹妹共同阅读，共同了解小学的知识，建立起孩子们对小学生活的向往之情。让孩子们在不久的将来，都能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的生活。通过与孩子交流、沟通、说儿歌、让孩子绘画自己的情绪等形式，引导孩子学会恰当表达和调节自己的情绪。特别是家里孩子都比较小的多孩家庭，孩子们对小学的了解比较少，可能会比较紧张。家长们更需要通过与孩子们的沟通交流等方式，舒缓孩子们的紧张和焦虑的心情。

二、生活准备

     1.提升生活自理能力，养成健康的生活习惯

     一日生活中注重孩子要从每一件小事做起，鼓励孩子参与力所能及的劳动，提高生活自理能力，养成良好的卫生习惯。通过生活自理、整理书包、收纳玩具、系鞋带等帮助孩子掌握生活技能。

     2.树立时间观念

     注意培养孩子时间观念，通过平时在家查看时钟、挑战一分钟等活动，增强孩子的时间意识。从假期开始，家长可以和孩子一起制定合理的假期作息，尝试按照小学作息生活、学习，有意识地缩短孩子午睡时间。哥哥姐姐们可以带动弟弟妹妹们一起做好时间管理。

     3.多聊聊小学，让孩子认识小学

     小学是什么样子？小学里也有好玩的游戏吗？孩子们对小学充满好奇，家长们不妨给孩子们多介绍小学，讲讲小学生的事情。还可以提前带孩子到小学参观、了解未来的学校周围环境。可以让哥哥姐姐们为弟弟妹妹们讲一讲小学的故事和学习要求，让孩子们对小学生活不陌生。

三、社会准备

     1.培养孩子社会交往与合作能力

    营造良好社交氛围，鼓励孩子与他人交往合作，在合作游戏中与不同的小朋友交流，从而提高他们的社会交往能力。多孩家庭中的孩子有与人合作的意识，所以更应该鼓励孩子去和家庭外的人合作，培养孩子的社会交往和合作能力。

    2.培养孩子的规则意识

    与幼儿共同讨论制定家庭约定和家庭守则并自觉遵守，帮助孩子养成良好的规则意识和营造和谐的家庭氛围，帮助孩子们疏解焦虑，更好的适应小学生活。

四、学习准备

     1.呵护孩子的好奇心

    好奇好问是非常重要的学习品质，应守护好孩子们的好奇心，接纳、鼓励他们对新事物的观察、思考和探究，及时回应孩子们的的问题。并为孩子们提供充足的时间、丰富的材料，支持他们持续、深入地寻找问题的答案。

     2.储备良好的学习素养

     专注力、独立思考能力和计划能力也都是必不可少的“学习品质”。可以有意识地为孩子增加需要专注力和坚持性才能完成的游戏和活动，比如玩拼图、迷宫、积木游戏，或是阅读、画画、下围棋等。