主题六：一起过端午

一、主题思路：

1.主题来源

随着夏天的到来，端午节与六一儿童节也悄悄地来到了小朋友的身边。端午节是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日，其独特的饮食文化以及丰富的节日习俗为幼儿了解和体验传统文化提供了条件。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀”。结合中班幼儿的认知水平和年龄段特征，充分挖掘端午的故事元素和活动元素，本主题通过听端午故事，帮助幼儿了解端午节的由来、习俗及特殊意义，知道端午节是中国的传统节日；通过收集端午节庆用品，增强幼儿对民间工艺的初步了解；通过品尝端午美食，感受端午特有的饮食文化；通过互赠香囊、分享美食等活动，传递和顺安康的节日祝福，萌发对中华传统文化的认同感。

2.幼儿经验

每逢五月初五端午节来临之际，菜场上、超市里、饭桌上就有了咸鸭蛋、各式粽子等节庆美食，同时五彩绳、香囊、蛋兜等传统民间的工艺品也在端午节期间出现在幼儿的生活中。小班时，幼儿通过品尝端午美食，初步感受了端午的节日氛围。升入中班，幼儿对端午节产生了更多的好奇和期待：“什么是端午节？” “我们可以做些什么？”……由此本次主题我们将围绕“一起过端午”并结合“六一”儿童节，开展一系列的活动，为让每一个幼儿度过一个自主、开心、有意义的传统节日。让孩子们在主动参与的过程中感受节日的浓浓氛围，体验成为“节日小主人”的自豪感。

二、主题目标：

1.初步了解端午节的由来和特殊意义以及家乡过端午节的习俗，知道端午节是中国的传统节日。

2.收集、欣赏、展示蕴含端午元素的艺术作品，围绕节日活动展开想象，进行艺术表现。

3.乐于参与“端午”“六一”双节的准备和庆祝活动，感受节日氛围，体验一起过节的快乐。