周发展目标：

1.初步了解端午节的由来和特殊意义以及家乡过端午节的习俗，知道端午节是中国的传统节日。

2.收集、欣赏、展示蕴含端午元素的艺术作品，围绕节日活动展开想象，进行艺术表现。

3.乐于参与“端午”“六一”双节的准备和庆祝活动，感受节日氛围，体验一起过节的快乐。

环境创设

1.创设“一起过端午”主题墙，展示《家乡的端午节》与同伴分享交流；展示幼儿制作的蚯蚓作品。

2.区域材料：图书区：投放绘本《端午》，幼儿讲述关于端午的故事；科探区：投放不同的管子、纸筒等探索管子轨道；建构区：投放单元积木供幼儿搭建端午六一游园会，同时投放雪花片，供幼儿拼搭龙舟，体验建构的快乐；美工区：提供各种颜色的太空泥、彩色纸、马克笔、扭扭棒等，让幼儿自选材料创作端午节作品。

自我服务与自主管理

1.注意户外活动后的穿脱衣服，避免感冒，活动后自己根据需要擦汗、喝水、入厕等。

2.做好一切卫生、消毒工作，为幼儿创设有益于幼儿身心的环境。

3.注意室内的开窗通风工作，保证室内空气流通。

上午

下午

区域

游戏

关注要点：佳佳老师关注建构区幼儿建构、合作、交流、互动等情况，用观察记录、今日动态、分享交流等方面落实与调整。汤老师和周老师关注图书区幼儿阅读、讲述和表征的游戏水平，用观察记录、今日动态、分享交流等方面落实；

建构区：地面建构端午六一游园会；雪花片龙舟等。

图书区：《端午》、故事手偶

益智区：端午翻翻乐、蛇形棋、飞行棋

美工区：扭扭棒《粽子船》、绘画《龙舟乐》；

科探区：管子轨道、花儿朵朵开

户外

活动

晴天：户外混龄游戏—球类游戏、跑跨游戏、钻爬游戏、攀爬游戏、滑梯、跳跃游戏、平衡游戏、综合情景游戏等。

雨天：室内走廊混班游戏--爬爬乐、桌椅变变变、跳格子、赶小猪、跳圈圈等。

学习

活动

1.综合：家乡的端午节                  2.美术：龙舟乐

3.数学：10的守恒                     4.社会：快乐的六一

5.半日活动：端午六一游园会           整理活动：整理扑克牌

下午

班级自主活动或区域游戏或户外活动

1.“小小探索家”活动：

生态种植；水培枇杷

主题建构：端午六一游园会；

2.专用活动室：音体室：划龙舟

3.户外大课堂：钓粽子