一、 主题思路

（一）主题来源

听说幼儿园有孵蛋器，我们班的嗯哼小朋友从家里带来了3只鸭蛋、2个鸡蛋，我们一起把蛋送到孵化箱中，经过漫长的28天的等待，一天清晨，“叽叽叽……嘎嘎嘎……”一阵阵叫声从孵化箱中传来，“哇，是小鸡和小鸭出生啦！”孩子们高兴地喊了起来，在小朋友们的欢呼声中，毛茸茸、嫩黄嫩黄的小脑袋慢慢的从笼子里探了出来。“小鸡小鸭，你饿不饿呀？小鸡小鸭，你们也要上幼儿园吗……”孩子们热火朝天地讨论着，一场关于小鸡小鸭的探索之旅也就此展开。

在幼儿的成长过程中，对周围世界充满好奇与探索欲，而小动物常常能迅速抓住他们的目光。小班幼儿年龄小，认知以直观形象思维为主，小鸡、小鸭毛茸茸的可爱外形、活泼灵动的动作，天然具有强大的吸引力。当小鸡小鸭出生时，孩子们兴奋的欢呼声、热烈的讨论声，充分展现出他们对这两种小动物浓厚的兴趣，这种兴趣正是开展主题活动的重要契机。

（二）幼儿经验

经过交流与分享，我们了解到关于小鸡小鸭，幼儿的经验如下：

基于此，在主题开展中我们将引导孩子们在观察、照料、陪伴的亲身经历中，体会小动物和自己生活的关系，变得更加有爱心、耐心、富有责任感，感知生命的诞生、成长与变化，感受生命成长的喜悦。而对小班幼儿来说，如何对待和照顾小动物，和小动物相处，既是感受生命、理解爱与责任的重要途径，也是充满趣味和挑战的发现之旅。

二、主题目标

1.喜欢小鸡小鸭，能用多种感官感知他们的特征，敢于表达自己的发现。

2.知道小鸡小鸭爱吃的食物和喜欢的生活环境，愿意照顾他们。

3.发现小鸡小鸭是多种多样的，对他们有好奇心，喜欢问问题。

4.乐意用多种方式表达对动物的喜爱，萌发保护小动物的情感。