周发展目标：

1.了解各种各样美食的基础上，学会制作美食，从中感受美食文化。

2.在动手制作春卷活动中，体验成功的快乐、感受分享的喜悦。

环境创设

1.创设和谐、温馨、具有班级文化的环境，各类物品摆放有序、安全，有利于幼儿的活动。

2.区域设置：图书区：投放《一园青菜成了精》绘本；投放多种形式思维导图进行游戏。美工区：提供小吃的手工支架性图片供幼儿丰富完善区域氛围。角色区：创设美食店，提供仿真食物或超轻粘土制作的美食作品供幼儿进行角色扮演。

自我服务与自主管理

1.做好班内各项卫生、消毒工作，要求幼儿根据自己的需要穿脱衣服，预防感冒。

2.继续关注幼儿的用餐情况，如：保持桌面的整洁、饭后漱口、饭后区域游戏常规等。

3.幼儿制作美食时关注、提醒幼儿保持良好的卫生习惯，及时整理好操作工具。

上午

下午

区域

游戏

早晨：晨间区域自主游戏。

1.建构区：雪花片《南瓜饼》、建构《美食店》等；

2.美工区：手工《南瓜饼》、绘画《好吃的蔬菜》、泥工《南瓜饼》等；

3.益智区：趣味拼图、水果翻翻乐、亿童玩具等；

4.图书区：自主图书阅读，指偶等；

5.科探区：光影主题游戏、颜色变变变等；

关注要点：1.陆小怡：关注幼儿区域游戏选择与落实情况，重点关注美工区、图书区、角色区、自然材料区幼儿游戏内容和游戏过程，并在观察中捕捉可以进行分享交流的游戏内容。

2.乔慧：重点关注益智区、科探区、万能工匠、建构区幼儿的游戏情况，从中关注新游戏的玩法和对材料的探索情况，并通过班级动态、一起长大等平台分享幼儿游戏情况。

户外

活动

晴天：户外混班活动：球类游戏、跑跨游戏、钻爬游戏、攀爬游戏、滑梯、跳跃游戏、平衡游戏、绘画游戏、亿童建构游戏、轮胎游戏、沙池游戏、足球游戏等。

雨天：室内走廊自主游戏：快乐体操游戏、跳圈圈、滚球、走平衡、民间游戏。

学习

活动

1.综合：各位各样的美食                         2.半日活动：制作南瓜饼    

3.美术：蔬菜宝宝爱跳舞                         4.健康：蔬菜宝宝我爱你  

5.数学：小鱼有多长

下午

班级自主活动或区域游戏或户外活动

1.“小小探索家”活动：主题建构：我们的美食店

2.专用活动室：美工室：蔬菜宝宝爱跳舞

3.户外大课堂：寻找蒲公英