主题五：人们的工作（2周）

2025年 4月14日——2025年4月25日  班级老师：王皓玉、徐梦嘉

    一、主题思路：

1.主题来源：

社会中的工作种类繁多，孩子们在日常生活中已经了解了很多工作，在和孩子们的交流中，有孩子说：“我妈妈在超市工作，他们没有休息，我们过年没有回老家”；“我们清明假期去看电影了，我姑姑是售票员我看到她了！”......孩子们在聊假期趣事的同时，我们也发现了孩子们的兴趣点：父母的工作。是呀，现代社会已经是多元分工的社会，每一个人都承担着不同的社会工作职责。幼儿虽然年龄还小，但是对各种不同的工作已经充满了好奇之心。同时《指南》社会领域中也提出大班幼儿要尊重为大家提供服务的人，珍惜他们的劳动成果。

2.幼儿经验：

结合孩子们的兴趣，我们前期与孩子们进行“我了解的工作”这一讨论话题，在交流的过程中发现班级中有28个孩子能够说出一到两种常见的工作名称；有25个孩子能够说出家人的工作及其工作内容，如：警察是抓坏人的、医生是看病的、建筑工人是造房子的、消防员是灭火的；有12个孩子能对常见的工作进行分类；还有4个孩子说不出自己爸爸妈妈的工作。通过交流分享，我们班级大部分孩子对于常见的工作的如医生、老师、警察等职业还是比较了解的，但是对一些不常见的工作孩子们不是很了解。因此结合幼儿兴趣和发展的需要，我们将开展主题《人们的工作》，让幼儿了解各种各样的工作，探索成人的工作特点、工作态度、感受、体验成人工作的意义，让他们谈谈自己的理想，初步产生长大后建设祖国，为人民服务的美好愿望。

    二、主题目标：

1．学会运用采访、交流等多元化方法，了解父母及周围人们的工作。

2．能清楚、连贯地表述自己对成人劳动工作的认知，愿意认真倾听别人的发言，并乐于表达自己的感受。

3．理解各行各业劳动对人们生活的意义，学习成人认真、细心、负责的工作态度，热爱、尊重成人的劳动。