周发展目标：

1.能主动参与我们的活动、我们的约定讨论，能为家人做力所能及的事情。

2.知道自己长大了一岁，能自己的事情自己做，从而产生自豪感。  

环境创设

1.布置《亲亲热热一家人》的主题氛围，张贴全家福等，营造温馨的氛围。

2.区域材料投放：美工区提供蜡笔、彩色纸等供幼儿绘画、制作，提供太空泥、工具等进行手工活动；益智区提供拼图，数量4-8块为宜，提供人物角色图卡，引导幼儿进行分类、排序等；阅读区提供《我爱我家》《我爱幼儿园》等图书；娃娃家提供娃娃、动物玩具、电话等供幼儿自由玩耍，利用煤气灶、各类蔬果、盘子等让幼儿模仿爸爸、妈妈或爷爷、奶奶烧饭；建构区提供幼儿园、教室等图片，引导幼儿建构。

自我服务与自主管理

1.入园时能在成人的安慰下尽快稳定自己的情绪。

2.愿意自己入厕、塞裤和擦鼻涕，能在提醒下去喝水，并积极参加户外活动。

3.能根据自己的需求自主端饭菜，并能尽快吃完自己的一份饭菜。

上午

区域

游戏

图书区：绘本阅读《我爱我家》《我爱幼儿园》、布书、洞洞书；

娃娃家：《照顾宝宝》《我会打扫》《我的梳妆台》；

美工区：绘画《我能干的事情》、彩泥《新年礼物》；

建构区：地面建构《我的家》，桌面游戏《我们的教室》《小房子》等；

益智区：《捉虫游戏》《小球走迷宫》《动物跳棋》。

关注要点：

吴莹莹关注益智区幼儿的游戏情况：通过观察记录、今日动态等方式了解幼儿是否能看懂任务卡，在游戏后能否按标记收拾整理等。

罗贤慧关注娃娃家幼儿的游戏情况：通过拍照、观察记录、今日动态等方式了解幼儿在游戏中能否友好交往、尝试合作。

户外

活动

晴天：户外体锻活动(球类游戏、跑跨游戏、钻爬游戏、攀爬游戏、滑梯、跳跃游戏、平衡游戏、跑步游戏）；户外游戏区（跑步区、综合区二、沙坑、亿童游戏、后滑梯）

雨天：室内自主游戏（爬爬乐、万能工匠、桌椅变变变、跳格子、赶小猪、跳圈、袋鼠

学习

活动

1.综合：我们的活动             2.看图讲述：自己的事情自己做

3.数学：宝宝真能干             4.体育：袋鼠爬

5.健康：宝宝生病了

下午

班级自主活动或区域游戏或户外活动

1.“小小探索家”活动：

科创小游戏：小球滚滚        趣味机器人：拼搭小人

工程活动：乐创投篮（二）    科学养殖：可爱的乌龟

2.专用活动室：科探室《探索齿轮》

3.户外大课堂：趣玩轮胎