主题六：一起趣整理

（时间：2024年12月23日——2024年12月27日，共一周）

一、主题思路：

    （一）主题来源

区域游戏时间到了，孩子们欢快地飞奔至娃娃家。“呀！老师，清洁球坏了”“衣服都掉在地上了”“老师，角色牌找不到了”，孩子们总会发现娃娃家的物品乱七八糟地倒在地上，想找的玩具不能一下子找到，想要扮演角色却没有了角色牌……《幼儿园教育指导纲要》中指出，幼儿能够努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。因此，让幼儿学会整理有利于培养幼儿的责任感，有助于他们形成爱整洁、生活有序、做事认真仔细、有始有终的良好习惯，也能使幼儿在整理中提高动手能力，促进动作发展。

（二）幼儿经验

通过平时的观察和对幼儿进行访谈，我班幼儿自理能力现状如下表：

二、主题目标：

1.愿意自己整理物品，在提醒下能将物品放回原位。

2.观察生活中的收纳工具，了解其基本特征及功能，探秘不同材质的收纳工具及收纳作用。

3.在实践探究、亲身体验中感知整理的重要性，体验整理的乐趣。

4.愿意在集体面前介绍自己的整理方法。