主题六：小手筑就，鱼趣悠居

2024年12月16日——12月20日（一周）   

主题负责人：戴艳瑜、徐晓敏

一、主题思路：

1.主题来源

在主题可爱的动物的推行下，我班幼儿对小动物探索的兴趣愈发浓厚。他们想到了在我们自然角里也有着小动物，他们是小金鱼和小乌龟还想为他们做一个新的家。其实在他们日常生活中，也常常有机会接触到各种鱼类，或是在家庭的鱼缸里，或是在公园的池塘、海洋馆中。他们总是被鱼儿灵动的身姿、绚丽的色彩所吸引，对鱼的生活环境也充满了好奇与探索的欲望。幼儿会围在鱼缸前仔细观察鱼儿的游动，互相交流自己看到的有趣现象，提出诸如“鱼儿为什么在水里不会淹死？”“小鱼喜欢在什么环境里生活？”“鱼缸里的水草和石头有什么作用？”等问题。这种源于生活的直接经验和浓厚兴趣，为次开展“小手筑就，鱼趣悠居”的主题活动。

2.幼儿经验分析

基于孩子们想为班级自然角的金鱼打造一个新“家”，我们通过前期调查和了解大部分幼儿对鱼有初步的直观认识，能识别常见鱼类，如金鱼、鲤鱼等的外形特征。知道鱼生活在水中，对鱼的生活环境有一定感知，知道鱼缸、池塘、河流是鱼的栖息地，但对鱼喜欢什么样的生活环境，不同鱼类他们的生活环境也是有着不一样的需求的，环境变化对鱼生存的影响等这些问题幼儿知道并不是很多。18名幼儿想给小鱼造一个方形的鱼缸，15名幼儿想在鱼缸里放上好看的水草，10名幼儿提出鱼缸里的鱼怎么呼吸，会不会闷死。带着孩子们的畅想和疑问我们一起开启了本次活动。                                                                                       

二、主题目标：

1.运用多种方式察觉鱼的外形特征、习性与生存环境的适应关系。

2.能用连贯的语言有序地向同伴介绍自己鱼缸设计图。

3.在制作鱼缸的过程中，克服急躁情绪，体验认真做事带来的成就感。

4.主动探究，能做简单的计划并选择材料进行制作鱼缸。

5..尝试用歌唱、舞蹈、绘画等多元化的方式表现自己喜欢的鱼。