一、主题思路：

（一）主题来源

又是一个秋高气爽的季节,大家还沉浸在中秋的团圆气氛中，一年一度的国庆佳节也如约而至，使得全国人名喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当中秋、国庆双节来临之际，到处都张灯结彩悬挂彩旗、气球等，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，我们抓住这个良好契机，挖掘节日主题教育元素，组织开展相关活动。

（二）幼儿经验

国庆假期即将到来，孩子们都发现商场上、街上都洋溢着节日的气氛，也感受到“国庆节”的特别。中班的幼儿有过国庆节的经验，但是对于国庆节的认识并不全面，其中我们班有15位幼儿知道国庆节是10月1日，有24位幼儿知道我们国家的国旗——五星红旗，有8位幼儿知道我们的首都是北京。但对幼儿来说，国庆节、祖国概念比较抽象，没有具体的实际体验。因此，我们力求寻找最小、最浅的点来切入，寻找孩子身边具体的、可感受的东西来激起孩子的爱国情感。本次主题以迎国庆为契机开展，在“家”和“国”的节日氛围中，通过中国的传统节日让幼儿体验与老师、同伴一起过节日的快乐，同时我们通过收集资料、亲身体验等方式帮助幼儿了解我们的家乡，感受家乡的变化、有趣、多姿来了解祖国的壮丽河山，雄伟辽阔，从而更加热爱我们的祖国。结合调查问卷与师幼交流分析表，在后期课程实施中根据本班幼儿进行有针对性的开展活动。

二、主题目标：

1.知道国庆节是我国传统的节日，尝试用多种形式表达对节日的祝福并在活动中感受快乐的节日气氛。

2.初步了解祖国的自然风景、人文环境等，能用多种方式表达对祖国的热爱。

3.通过了解家乡的有趣、变化、居住环境、建筑等方面感受祖国的绚丽多姿。