活动总目标：

1.能较快适应幼儿园中班集体生活，并在认识新朋友新老师的过程中熟悉新环境，爱护班级的物品。

2.较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法，安静认真地倾听别人说话。

环境创设

1.和幼儿一起创设“我升中班了”的班级环境，展示幼儿的暑期亲子小制作作品，张贴幼儿的绘画作品《我的班级区域规划图》、《我们的约定》。

2.区域材料：美工区：投放卡纸、蜡笔、彩纸、颜料等工具；建构区：提供雪花片、大型积木，供幼儿搭建；科探区：提供不倒船、放大镜等玩具，供幼儿进行游戏；万能工匠区：提供风扇、房子等支持性图片，供幼儿进行搭建。

自我服务与自主

管理

1.能和老师一起布置区域并做好各类卫生工作，在温馨、安全的环境中快乐生活。

2.利用熟悉的儿歌互相提醒，遵守班级常规，能很快适应新的环境，同时养成良好的生活习惯和学习习惯。

3.能根据自己的需要喝水、入厕等，在活动中学会自主管理和自我保护。

上午

下午

区

域

游

戏

指导要点：吉吉老师关注自然材料区和建构区幼儿的游戏行为，用观察记录、今日动态、分享交流等方面落实与调整。佳佳老师关注美工区、益智区和图书区幼儿的的动手能力和合作游戏水平，用观察记录、今日动态、分享交流等方面落实；

建构区：雪花片《我的新朋友》、积木建构《我的教室》等；

图书区：绘本阅读《我长大了》、《自己的事情自己做》；

益智区：《积木拼图》、《海底世界》、《翻翻乐》等；

科探区：《倒与不倒》、《磁力玩具》；

美工区：《我的教室》、《我的新朋友》、《班级规则》等

户

外

活

动

晴天：户外混龄游戏—球类游戏、跑跨游戏、钻爬游戏、攀爬游戏、滑梯、跳跃游戏、平衡游戏、综合情景游戏等。

雨天：室内走廊混班游戏-爬爬乐、桌椅变变变、跳格子、赶小猪、跳圈圈等。

学

习

活

动

1.综合：认识新朋友新老师                2.社会：我升中班了

3.音乐：我们是中班小朋友               4.数学:复习5以内数量

5.半日活动：我的一日生活               安全教育：开学第一课

整理活动：整理区域

下午

班

级

自

主

活

动

1.“快乐小玩家”游戏：

享科探：磁力玩具、小猫钓鱼、倒与不倒；

悦生活：叠吸汗巾、洗水果、自己擦汗；

乐运动：拍皮球、躲避跑

2.专用活动室：音体室：我们是中班小朋友