本周主题： 夏天真快乐（三） | 幼儿基础分析： 在上周的活动中，孩子们在大自然中寻找夏天的动植物的特征，通过寻找、观察，孩子们对夏天的动植物有了初步的认识，用不同的方式表达自己的感受。 随着温度的升高，很多夏天的代表性瓜果也都陆续上市，如：西瓜、荔枝、水蜜桃和葡萄等，孩子们在幼儿园品尝这些水果时兴趣浓厚，通过讨论和简单交流发现：15名幼儿了解夏天的专属瓜果一些种类；13名幼儿知道部分瓜果的名称；5名幼儿了解夏天瓜果的特征。为此本周我们继续结合《夏天真快乐》的主题开展相关活动，引导幼儿重点感知夏天瓜果的特征，进一步产生喜欢夏季的情感。 | |
周发展目标： 1.认识夏天的瓜果，并运用多种感官感知其不同特征。 2.能口齿清晰地用简单的语言讲述自己对夏天瓜果的认识。 3.了解夏季常见瓜果的特征，并能用多种方式表达表现。 | ||
环境创设 | 1.主题氛围：继续营造夏天主题的氛围，张贴《夏天真快乐》主题中有关瓜果的图片及作品。 2.区域投放材料：美工区提供彩泥、纸盘制作西瓜，提供颜料、蜡笔、白纸等绘画夏天的瓜果等；益智区提供水果拼图、水果接龙等；阅读区提供《西瓜游泳场》、《蚂蚁和西瓜》等图书；娃娃家提供娃娃、动物玩具、电话等供幼儿自由玩耍；建构区提供夏天的荷塘、树木图片，供幼儿自主建构。 | |
自我服务与 自主管理 | 1.能保持饭后洗手、漱口、擦嘴的好习惯，增强饮食卫生的意识。 2.户外活动中能主动多喝水，自主擦汗。 | |
上午
| 区域 游戏 | 娃娃家：我会烧饭、卖西瓜、去游泳等； 建构区：夏天的花朵、夏天的泳池、风扇等； 图书区：绘本阅读《西瓜游泳池》、《蚂蚁和西瓜》； 益智区：水果拼图、益智区墙面互动游戏等； 美工区：西瓜、漂亮的裙子、夏日手环等； 科探区：照顾小金鱼、种植栀子花等。 关注要点：【梅】幼儿在建构区中的游戏水平。【陈】图书角的整理与游戏情况。 |
户外 活动 | 晴天：户外混班游戏（后操场：踩高跷、沙包对垒、竹梯轮胎、小车、轮胎山、沙池区。） 雨天：室内走廊自主游戏（运球、两人三足、铺路过河、运乒乓球、保龄球、夹包跳、走高跷、抢椅子、扔沙包、猜拳走步、投壶、智高区等）。 | |
学习 活动 | 1.综合：夏天的瓜果 2.健康：健康食品和垃圾食品 3.体育：倒着爬 4.美术：好吃的西瓜 5.数学：水果接龙（戴） 每周一整理：整理植物角 | |
下午 | 班级自主活动或区域游戏或户外活动 | 1.“快乐小玩家”游戏： 享科探：夏天的瓜果 悦生活：照顾乌龟、观察花生 乐运动：踩影子 2.专用活动室：图书室：自主阅读《蚂蚁和西瓜》 |
第十八周周计划
发布时间：2024-06-17
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来源：原创
作者：梅蕾
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