周发展目标：

1.进一步体验夏天生活的乐趣，知道一定的安全常识及自我保护的方法

2.知道自己即将成为中班的哥哥姐姐，有升入中班的愿望。

环境创设

1.环境创设：将幼儿在本主题中开展的多元活动通过照片、记录表、绘画等形式展示在主题墙中。

2.区域材料：美工区投放彩泥、冰棍棒、毛茛、白纸、彩纸等供幼儿绘画夏日荷塘和制作冰淇淋，娃娃家投放一些夏日的冷饮粘土作品等供幼儿进行角色游戏，建构区投放龙舟的支架图片供幼儿学习拼搭；图书区提供夏日有关图书。

自我服务与自主

管理

1.天气热了，知道多喝水，少吃冷饮。

2.按照正确的刷牙方法（圆弧法）刷牙，养成每日早晚刷牙饭后漱口的好习惯。

3.学会正确地保护五官，不咬指甲，不抠鼻子，不挖耳朵，不乱揉眼睛，不吃手指等，保持自身的清洁卫生。

上午

下午

区

域

游

戏

益智区：动物拼图、翻翻乐、蘑菇钉、骆驼找水源、纽扣玩具

美工区：折纸青蛙、热带鱼、彩泥冰淇淋、西瓜绘画扇子、雨伞

建构区：龙舟、沙滩城堡

科探区：弹力赛、昆虫分类、弹跳的小青蛙

娃娃家：制作解暑特饮、帮娃娃洗澡、为娃娃穿衣服

指导要点：刘文吉老师关注娃娃家幼儿角色游戏中的社会交往表现，用观察记录、今日动态、分享交流等方面落实。刘雨佳老师关注美工区和建构区新投放的支架幼儿自主学习的游戏情况，用观察记录、今日动态、分享交流等方面落实；

图书区：投放《蚂蚁和西瓜》、立体书玩具，有声阅读等。

娃娃家：给娃娃换夏装、我来做小主人等。

7.娃娃家：巧手宝宝、六一聚餐等。

户

外

活

动

晴天：户外混龄游戏—球类游戏、跑跨游戏、钻爬游戏、攀爬游戏、滑梯、跳跃游戏、平衡游戏、综合情景游戏等。雨天：室内走廊混班游戏-爬爬乐、万能工匠、桌椅变变变、跳格子、赶小猪、跳圈圈等。

学

习

活

动

1.综合：快快乐乐过暑假                   2.健康： 冷饮要少吃

3.社会：我要上中班了                     4.整理活动：我的美术作品

安全教育：上下楼梯                      

下午

班

级

自

主

活

动

1.“快乐小玩家”游戏：享科探：吹小船、泡沫寻宝；

悦生活：整理我的美术作品、我整理小抽屉；

乐运动：竹兜欢乐跳、扔沙包

2.专用活动室：美工室：夏日扇子