周发展目标：

1.体验夏季活动的乐趣，进一步产生喜欢夏季的积极情感。

2.了解夏季常见瓜果的特征，并能用多种方式表达表现。

环境创设

1.营造主题氛围：和幼儿一起布置主题环境《夏天真快乐》。

2.区域环境：

娃娃家：投放夏季的物品，如扇子、太阳帽、短裙、短衫等，《我给娃娃洗澡》；

美工区：投放彩纸、超轻黏土等，供幼儿进行折纸《扇子》练习，手指点画《葡萄》；

图书区：投放《一起露营吧》、《蚂蚁和西瓜》等关于夏天的绘本供幼儿自主阅读讲述；

益智区：投放《天气密码》、《西瓜籽配对》等玩具供幼儿进行游戏；

科探区：投放《沉与浮》、《弹跳青蛙》、《斜面与车》等游戏，供幼儿进行游戏、记录；

建构区：投放《游泳馆》、《水上乐园》等图片，供幼儿自主创作。

自我服务与自主管理

1.增强安全意识，有自我保护的意识，知道在家的安全和户外活动中的安全。

2.能保持饭后洗手、漱口、擦嘴的好习惯，增强饮食卫生的意识。

3.户外活动中能主动喝水，户外活动结束后能及时抽出吸汗巾，用擦汗巾擦汗。

上午

区域

游戏

图书区：绘本阅读《下雨了》、《蚂蚁和西瓜》等；

益智区：《天气密码》、《水果翻翻乐》、《棒冰颜色配对》等；

科探区：《颜色变变变》、《斜面与车》、《神奇的气压》等；

美工区：《美丽的伞》、《夏日遮阳帽》、《好吃的葡萄》等；

建构区：雪花片《椰子树》、木质积木《游泳馆》、《水上乐园》等；

娃娃家：《我爱洗澡》、《一起去野餐》、《叠衣裤》等。

关注要点：王老师关注科探区、益智区游戏情况，观察幼儿玩游戏的方法和状态，倾听幼儿的对话；陆老师关注美工区、图书区幼儿区域材料的使用和整理情况。

户外

活动

晴天：户外混班游戏—万能工匠、球类游戏、跑跨游戏、钻爬游戏、攀爬游戏、大型玩具、滑梯、跳跃游戏、平衡游戏、生态游戏场、综合情景游戏等。

雨天：跑酷游戏、球类游戏、彩虹伞、遛遛布、室内走廊混班游戏-爬爬乐、桌椅变变变、踩高跷、羊角球、跳圈圈等。

学习

活动

综合：夏天的瓜果

数学：水果接龙

科学：认识西瓜

美术：好吃的葡萄

健康：健康食品和垃圾食品

整理：我会整理抽屉