常州市新北区新桥街道中心幼儿园西阆苑幼儿园周日活动安排
大一班 2024年5月13日—5月17日 第十三周
本周主题： 能干的手（二） | 幼儿基础分析： 在上周活动中，我们对巧手节有了一个初步的了解，孩子们愿意用自己的小手做各种有趣的事情。上周中大部分孩子们能在细致观察手的基础上用多种方法比较自己与同伴的手。通过调查，孩子们还了解了不同职业的手的区别。此外，在孩子的眼中“巧手节”是一个特别的节日。小朋友知道自己即将毕业了，我们可以给中班小班的弟弟妹妹们留下什么有用的东西呢？小朋友想到了各种绘画作品、制作的小玩具等。经过讨论后，孩子们想着自己动手制作毕业展。为此，我们开展了本周的活动。在讨论毕业展制作什么的时候，有62%的孩子想制作剪贴画作品；有54%的孩子用绘画的形式进行创作；有46%的孩子想用多种材料制作蝴蝶。根据孩子们的兴趣，我们与孩子们通过交流、讨论、投票等方式，确定了本班毕业展制作主题为“破茧成蝶”。本周我们将继续以“能干的手”为线索，根据幼儿的年龄特点，鼓励幼儿自主设计并搜集相关材料进行制作，引导幼儿在制作过程中学会合作解决问题，在与同伴共处、合作的过程中不断改进、完善作品，从而感受自己小手的能干。 | |
周发展目标： 1.在交流、讨论中制定我们的毕业展方案，尝试设计第一次制作计划。 2.根据“我们的毕业作品”设计图，有计划、有目的地进行制作，从中感受小手的能干。 3.利用多种方式了解邮递员、军人等不同职业的手部特征，萌发对各行业的敬佩之情。 | ||
环境创设 | 1.创设“能干的手”的主题环境，呈现与主题相关的课程内容。 2.区域材料：自然角中增添夏令时节的植物以及种植工具：如喷壶、铲子、锄头、耙子等；美工区里增加各色太空泥、不同大小的纸杯、各色彩纸、各种自然材料等材料，投放各种关于“能干的手 ”想象的支架环境，进行创作关于巧手节的作品，来支持班级学习环境；图书区增加有关手的图书，供幼儿自主阅读，激起幼儿观察、探索手的兴趣。 | |
自我服务与自主管理 | 1.运动活动中的自我保护及他护，运动前后注意及时穿脱衣服，避免着凉。 2.有序参与户外混班活动，能注意安全，有序喝水。 | |
上 午 | 区域 游戏 | 美工区：手工《塑料袋的大创意》、塑料袋拓印； 益智区：挑小棒、购物超市、点算高楼等； 科探区：塑料袋风筝、不漏的塑料袋、等； 自然角：观察土豆生长、表征植物生长过程等。 指导要点：罗老师重点关美工区幼儿能否围绕主题进行创造与自由想象表达。 陆老师重点科探区幼儿在探索工具、操作活动中能否表征自己发现。 |
户外 活动 | 晴天：足球区、竹梯轮胎、攀爬网、钻爬网、羊角球皮球区、滑滑梯、综合区、跳跃区。 雨天：室内走廊自主游戏（运球、两人三足、铺路过河、运乒乓球、保龄球、夹包跳、抢椅子、扔沙包、猜拳走步、投壶、智高区等）。 | |
学习 活动 | 1.语言：小螃蟹找工作；2.综合：毕业作品展计划书（一）；3.数学：9的加法；4.半日活动：第一次制作；5体育：踩影子 | |
1.科学：时间的记号；2.综合：我的问题；3.语言：快乐的邮递员；4.音乐：小鱼的梦；5.每周一整理 | ||
下午 | 班级自主活动或区域游戏或户外活动 | 1.“快乐小玩家”游戏： 悦生活：收拾整理区域材料、收拾整理床铺； 乐运动：趣味障碍跑、趣味跨栏；趣味高低杠； 享科探：动物运动会、水上高楼、看谁跑得快； 2.专用活动室：创意室：有趣的运动小人； |
班级老师：罗贤慧、陆玉峰 执笔：罗贤慧
关闭窗口
打印文档