主题五：有用的手

（2024年4月28日—5月24日）

一、主题思路：

1.主题来源：

俗话说：“心灵手巧，手巧心灵”，一年一度的园本节日“巧手节”就要开始了，什么是巧手节？你觉得“巧手”是什么？巧手节我想做什么？通过简单的话题来引发幼儿讨论。基于这些问题，我们针对幼儿的讨论内容进行了梳理：孩子们的回答各式各样，有的说：“巧手节是让小手变灵巧的”；有的说：“巧手节可以做手指游戏”；有的说：“巧手就是会做各种各样的东西”；有的说：“巧手就是会自己的事情自己做”；有的说：“妈妈带我去红梅公园划船啦！我想做一艘小船。”；有的说：“我最喜欢变形金刚了，所以我想做一个机器人”；还有的说：“我们去了无锡动物园，里面的动物真可爱呀！我想做个小动物”、“我喜欢各种各样的车，做个小车吧”......巧手节可以做什么呢？我们整理归纳为：趣玩游戏类、动手制作类。

2.幼儿经验：

在主题开展之前，我们与幼儿以“你的小手能干什么？”为话题进行讨论，有26位幼儿都选择了建筑、交通工具类的拼搭。根据一对一的交流，有21位幼儿想要拼搭各式各样的小船。由此我们选择了最受孩子们欢迎的“船”作为这一次的巧手节的制作主题，在了解小船的同时孩子们可以运用自己灵活的小手，收集自己需要的材料或是废旧材料来制作自己喜欢的小船。从而进一步培养孩子们的观察能力，发现问题、解决问题的能力，充分发挥孩子们对小船已有经验的支持作用，鼓励幼儿创造性的表现自己喜爱的小船，让孩子在主动探索中自我建构，自主学习，以此进一步激发幼儿学会主动探索自己感兴趣的事、物或现象等以及体验制作成功的快乐情感。

二、主题目标：

1.能运用观察、比较等方法，进一步了解手的基本特征，拓展对手的认识。

2.在动手制作前能自主预设制作计划，制作过程中能按计划实施调整方案，并用连贯的语言大胆讲述自己的制作过程。

3.能在制作的过程中学会发现问题，尝试用不同的方法解决问题，体验制作成功的快乐。