常州市新北区新桥街道中心幼儿园周日活动安排
小 四 班 2024 年4月 22日—4月 30日 第十、十一周
本周主题: 好吃的食物(一)
| 幼儿基础分析: 春意渐浓,万物逐渐繁盛,各种各样的蔬菜也到了一年中营养最丰富、最嫩、最好吃的时候。午餐时,经常会吃到以前没有吃到过的蔬菜——豆苗、蚕豆、金花菜、竹笋......孩子们总会问:老师,这是什么?这个我不太喜欢吃,这个好好吃......孩子们对美食充满了兴趣,通过调查,我们发现75%的孩子对水果类的美食感兴趣,70%的孩子对点心类的美食充满期待。 结合幼儿的兴趣需要以及可利用的资源,本周我们将开展“好吃的食物”这一主题,通过利用生活中幼儿熟悉的、丰富的教育资源,以蔬菜、水果为情景脉络设计一系列活动,引导小班幼儿关注自己身边有营养的食物并尝试动手制作一些自己喜欢的食物,如蔬菜小馒头、五彩饭团、三明治等,使幼儿在看、做、吃、玩的过程中,感受到吃的愉快,形成不挑食、文明进餐等良好的饮食习惯。 | |
周发展目标: 1.认识常见蔬菜、水果,知道常见蔬菜和水果对人体的营养。 2.积极参与制作美食的活动,体验动手制作的快乐。 3.运用各种感官感知美食,了解对身体有益和有害的食物,喜欢吃各种各样的食物。 | ||
环境创设 | 1.营造主题氛围:和幼儿一起布置主题环境《好吃的食物》。 2.区域环境: 娃娃家:提供春季服装,供幼儿情境性地为娃娃穿春装; 美工区:投放彩纸,胶棒,超轻黏土等供幼儿进行创作《三明治》、《甜甜圈》等; 图书区:《热乎乎的红薯》、《善平爷爷的草莓》等绘本供幼儿自主阅读讲述; 益智区:投放《水果翻翻乐》、《食物接龙、《食物配对》供幼儿进行游戏; 科探区:投放《变色的白菜》、《彩虹搭桥》供幼儿进行游戏; 建构区:木质积木《美味餐厅》、雪花片《南瓜》、《萝卜》的图片支架,供幼儿自主创作。 | |
自我服务与自主管理 | 1.能尝试自己塞衣裤,有自己的事情自己做的意识。 2.能保持饭后洗手、漱口、擦嘴的好习惯,增强饮食卫生的意识。 3.户外活动中能热了自己主动去脱外套,能与同行班级幼儿友好相处。 | |
上午
| 区域 游戏 | 图书区:绘本阅读《热乎乎的红薯》、《善平爷爷的草莓》等; 益智区:《水果翻翻乐》、《食物接龙》、《食物配对》等; 科探区:《变色的白菜》、《趣味拨浪鼓》等; 美工区:粘土《三明治》、创意画《美味的披萨》、《水果杯》等; 建构区:雪花片《南瓜》、木质积木《美味餐厅》等; 娃娃家:《美味派对》、《喂宝宝吃饭》、《叠衣裤》等。 关注要点:王老师关注科探区、图书区游戏情况,观察幼儿玩游戏的方法和状态,倾听幼儿的对话;陆老师关注美工区、建构区幼儿区域材料的使用和整理情况。 |
户外 活动 | 晴天:户外混班游戏—万能工匠、球类游戏、跑跨游戏、钻爬游戏、攀爬游戏、大型玩具、滑梯、跳跃游戏、平衡游戏、生态游戏场、综合情景游戏等。 雨天:跑酷游戏、球类游戏、彩虹伞、遛遛布、室内走廊混班游戏-爬爬乐、桌椅变变变、踩高跷、羊角球、跳圈圈等。 | |
学习 活动 | 1.综合:好吃的食物 6.半日活动:水果杯 2.科学:各种各样的味道 7.数学:看点涂色 3.半日活动:美味的三明治 8.健康:干净食物人人爱 4.美术:好吃的草莓 5.音乐:吃水果 整理:我会整理图书 | |
下午 | ||
班级自主活动或区域游戏或户外活动 | 1.“快乐小玩家”游戏: 享科探:与科探区《会变色的白菜》游戏融合 悦生活:与娃娃家《点心派对》、自然活动《照顾植物》融合 乐运动:与户外活动、户外大课堂《大自然里的满汉全席》融合 2. 专用活动室: 蜂巢屋:绘本阅读 星空坊:我们的餐厅 多功能室:舞蹈《蔬菜歌》 |