主题三：嗨！刺刺的朋友

（时间：2024年4月1日——2024年4月12日  主题负责人：储丽华、谢慧）

一、 主题思路：

（一）主题来源

区域游戏时，娃娃家的孩子们发出了一声惊呼“啊！是什么”，“好像是刺猬！”周围的孩子听了立马围了过来，“我见过小刺猬，它有刺”，“刺猬看起来就是个小刺球”，“刺猬长什么样，我没有见过”，“它身上怎么黑黑白白的”，“它怎么不动啊？”...幼儿对刺猬充满了好奇。幼儿天生对小动物感兴趣，他们喜欢小动物，对动物世界充满好奇心和探索的欲望。

（二）幼儿经验

本主题为小班幼儿提供了观察、探究、照料等一系列活动的契机，了解刺猬喜欢吃什么、住在哪里等成长奥秘，既可以增进幼儿与小动物亲密接触的机会，又能让幼儿在照料、陪伴的亲身经历中感知生命的成长与变化，感受生命成长的喜悦。

此外，本主题也为小班幼儿情感教育提供了契机，幼儿在和小动物相处的过程中，初步体会到动物和自己生活的关系，喜欢问有关动物的问题，喜欢照料和关爱动物，变得更加有爱心、耐心和富有责任感。

二、主题目标：

1.通过观察，比较，模仿等活动了解刺猬的外形特征，饲养方式和生活习性。

2.分享交流自己的观察和探究发现，对刺猬的相关书籍和资料感兴趣。

3.能大胆运用多种形式（绘画，手工，模仿等）表现刺猬的特征，感知小刺猬的特别。

4.萌发热爱动物，保护小动物的情感。