一.主题来源

春天是万物复苏、草木争荣的季节，在人们的期盼中春天又如期而至。近来气温慢慢回升，春天的气息在慢慢地显现，大自然中的一切都充满了美好与神秘，嫩绿的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命以及人们迎接春天的那份激动与喜悦，都深深地打动着我们。聪明、灵动的孩子们又怎会对这一切视而不见呢？他们用一双双善于发现的眼睛观察着周围的变化：自然角里的小乌龟、小金鱼开始活动起来了；盆栽植物在慢慢地向上生长，长出绿芽；种植园地的小菜苗也在破土而出，茁壮成长；户外活动时，孩子们运动一会就满头大汗，大呼“好热啊！”《指南》中也指出，要让幼儿亲近自然，发现自然中的许多现象，从而培养幼儿善于发现、善于提问的能力。我们将结合《指南》开展一系列的活动，让孩子们重回到大自然的怀抱中，去发现春天，体验春天，拥抱春天！

二、主题目标 

1.探究、发现春天万物生长的奥秘，初步了解自然与人们生活的密切关系，尊重并珍惜生命，亲近自然，保护环境。
    2.积极参与郊游、远足、种植等活动，对自己感兴趣的问题能进行持续探究，综合运用观察、比较、记录、统计等方式，发现并了解季节变化的周期性。
    3.充分感受春天的美好，能用多种方式创意表达自己对春天的发现与喜爱。
    4.在探秘活动中，能与同伴协商合作，共同解决问题，在互动中建立积极的伙伴关系。