周发展目标：

1.能主动参与我们的活动、我们的约定的讨论，能为家人做力所能及的事情。

2.知道自己长大了一岁，能自己的事情自己做，从而产生自豪感。

环境创设

1.继续创设“亲亲热热一家人”的班级环境，张贴孩子们幼儿作品。

2.区域环境：美工区：投放蜡笔、彩纸、颜料、太空泥、剪刀、纸杯等工具，供幼儿涂色《我能做的事情》、拼贴画《我的教室》

3.图书区：提供各种有关家庭、幼儿能力方面的图书，如《我爱我家》等供幼儿阅读。看图说话《自己的事情自己做》

自我服务与自主管理

1.能自主入厕、进餐、入睡、擦鼻涕等，积极参加早操及户外各项体育活动，同时根据天气的变化穿脱衣物等。

2.在天冷的情况下，坚持每天早早地入园，做到不怕冷、不赖床。

3.尽量自己的事情自己做，午睡起床后能主动穿裤子和外套，放学时主动戴好保暖服饰。

上午

区域

游戏

指导要点：刘文吉老师关注幼儿建构区、益智区和娃娃家的游戏情况，在观察记录、今日动态、分享交流等方面落实；刘雨佳老师关注幼儿在娃娃家、图书区、美工区幼儿的游戏情况，在观察记录、今日动态、分享交流等方面落实。

美工区：涂色《我能干的事情》、拼贴画《我的教室》

娃娃家：《给娃娃穿衣服》、《煮火锅》、《叠衣服》、《整理厨房》

图书区：提供《我爱我家》绘本；故事火车《自己的事情自己做》

建构区：《各种各样的房子》（地面）；我的家（桌面）

益智区：匹配游戏《我爱吃……》、《分果果》、《翻翻乐》、拼图

户外

活动

晴天：户外体锻活动(球类游戏、跑跨游戏、钻爬游戏、攀爬游戏、滑梯、跳跃游戏、平衡游戏、跑步游戏）；户外游戏区（跑步区、综合区二、沙坑、亿童游戏、后滑梯）

雨天：室内自主游戏（爬爬乐、万能工匠、桌椅变变变、跳格子、赶小猪、跳圈、袋鼠跳)

学习

活动

1.看图讲述：自己的事情自己做   2.数学：宝宝真能干

3.律动：扶爷爷奶奶走路         4.综合：我们的活动  

5.健康：宝宝生病了             整理课程：叠衣服

下午

班级自主活动或区域游戏或户外活动

1. “快乐小玩家”游戏：

享科探：龙龙吸福气

悦生活：叠衣服

乐运动：接力跑

2.专用活动室：音体室—爱跳舞的小怪兽