生成主题：嗨 快递

(2024.1.8—2024.1.12） 主题负责人：赵华钰

一、主题思路：

1.主题来源：

随着时代的发展，快递在我们的生活中变得越来越重要，每天跟着爸爸妈妈出去玩的路上，都能看到许多的快递车和快递员叔叔，我们对于快递员叔叔有着说不尽的好奇。驿站在我们的生活中随处可见，每个小区都有1个或者多个驿站，它为我们提供快递保管、寄快递、自提、按需上门、取快递等服务，驿站每天都是忙忙碌碌的，每天有进进出出的人来取寄快递，里面货架上堆满大大小小，形状不一的快递盒；工作人员根据不同人的不同需求提供服务：有的帮人们从货柜上取快递；有的把包裹称重；有的把取出的快递进行扫码。《指南》指出“教师要善于挖掘幼儿生活中熟悉的、感兴趣的事物作为课程资源，赋予生活事物的教育价值。

2.幼儿经验：

中班幼儿对于驿站很熟悉，分布在小区里面或者旁边的门面上，他们有时会跟父母一起去快递站，在快递站会看到繁忙的工作人员，还有货架上堆着的各种快递，拿回家的快递他们会主动帮忙拆开，知道快递能送来喜爱的玩具和衣服。但是，对于驿站人员的角色分类及工作内容、他们工作时所需要的工具等等，幼儿对于这些都是不了解的，因此，我们将从快递入手，通过调查、交流、体验、实践等方式让幼儿了解驿站，知道驿站的工作内容。

二、主题目标：

1.通过参观、调查等多种方式了解快递以及快递驿站，并能用语言大胆讲述自己的想法和发现。

2.积极参与驿站创建以及角色的扮演，感受同伴交往的乐趣。
3.在体验和实践中感受快递员工作的辛苦，懂得尊重和感谢。

三、对接指南，寻求课程发展可能性