一、 主题分析

1.主题来源

幼儿时期是生长发育的关键期，从小引导幼儿乐意参加体育锻炼，增强健康意识是十分重要的。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。《指南》指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。” 越来越冷的天气使得好多孩子都爱待在暖暖的被窝迟迟不愿起床，也使得好多孩子想编出各种理由待在室内而不愿去户外活动。如何让孩子们走入不怕冷的行列，并保护自己的身体不让寒冷侵袭，积极参加多种运动锻炼身体，快乐的运动起来呢？这是应该让孩子们懂得也是可以做到的。因此，我们围绕“我运动，我快乐”这一主题开展了一系列的活动。

2.幼儿经验分析

大班是幼儿生长发育和身体各项技能发展的关键时期，他们动作灵活，控制能力明显增强，走路速度基本与成人相同，平衡能力明显增强，可以用比较复杂的运动技巧进行活动，并且还能伴随音乐进行律动与舞蹈。根据《指南》精神及大班幼儿的生理特点，活动特点和年龄特点，结合幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，发展幼儿的走、跑、跳、钻、爬等能力以及身体的协调能力，增强幼儿的体质，培养幼儿活泼开朗的性格，以锻炼幼儿的身体，促进幼儿身心全面健康的发展为目的。

二、主题目标 

1．了解日常生活中各种各样的运动项目，知道良好的生活习惯对健康的重要性。

2．积极参与各类运动，提升动作协调性和合作运动的能力，学会基本的运动自我保护方法。 

3．喜欢和家人及小伙伴一起运动，初步形成良好的运动习惯。