主题四：有趣的磁铁

　　(2023.11.13--2023.11.24)

　　一、主题思路：

　　1.主题来源

　　“瞧，磁铁吸住啦!”活动中时常传来孩子们对磁铁研究的热闹讨论声。磁铁对于中班幼儿来说并不陌生，在教室的区域中也有跟磁铁相关的游戏活动并经常看见小朋友拿着磁铁摆弄并游戏，对于能吸住的物品他们会感到很欣喜，如果失败了他们会说：“磁铁不能和它互相吸引。”孩子们对磁铁的探索充满着浓烈的兴趣。

　　中班幼儿有很强的好奇心和探究欲望，他们对身边常见的科学现象感到好奇，喜欢动手动脑、去发现、去探索问题。本次主题活动从生活中幼儿常接触和感兴趣的“磁铁”入手，引起幼儿对身边的自然现象和事物的兴趣，激发他们进一步的探究欲望，培养他们强烈的好奇心和求知欲，提供直观教具让幼儿和磁铁亲密接触，在探索中提升动手操作、大胆表述和发现的能力，进一步感受科学活动的乐趣。

　　2.幼儿经验

　　经验的有：

　　我班区域选择的标牌就是磁铁，孩子们每天都拿着自己的区域磁铁选择游戏，知道磁铁能吸在磁性板上。同时孩子们在区域中也有过磁铁游戏的经验，部分幼儿通过实践发现相同颜色的磁铁不能吸在一起，不同颜色的磁铁可以吸在一起等。在家庭中，孩子们通过调查，66.7%的小朋友回家调查了磁铁在生活中的运用，如冰箱贴、包包磁性扣、磁力类玩具等等，50%的小朋友在游戏中发现了磁铁能吸住一些常见的铁制品，如：黑板、冰箱、大门等。

　　经验的无：对他们对于磁铁有一定的了解，但对于其中的原理、特性却缺乏专业的解析和名词的了解，对磁铁的南北极及特性缺乏较为系统的探索和记录。

　　二、主题目标

　　1.对生活中的科学现象感兴趣，能积极地参与探索活动，尝试用语言大胆表述自己的发现。

　　2.在玩磁铁的过程中，积极探索磁铁的特性，感受成功的快乐，增强自信心、培养独立性和创造性。