活动目标：

1.进一步发现秋天果园的秘密，体验丰收带来的幸福和快乐。

2.会用多种方式表现秋天成熟的水果，大胆地进行创造性的活动。

环境创设

1.增添秋天时令水果的照片，引导幼儿将“秋天的水果”布置各区域，营造秋天丰收的氛围。

2.科探区提供水果皮、红糖，供幼儿自制化肥水；美工区提供秋天水果的图片，供幼儿欣赏，并投放自然材料、太空泥等制作支架，供幼儿自主学习制作；益智区投放水果图片，供幼儿玩水果数独的游戏；阅读区投放和水果相关的书籍如《谁偷了我的柿子》、《果园里有什么好吃的？》、《梨子树上有个梨》等。

自我服务与自主

管理

1.穿适当的衣服，根据自身情况，穿脱衣物并将其整齐的挂于衣帽柜。

2.洗手时，能自主把衣袖卷好，不弄湿衣袖。

3.天气转凉，能加快用餐速度，饭粒掉在地上能及时整理干净。

上午

区域游戏

益智区：图形变变变、数字华容道、水果数独等；

美工区：水果大家庭、水果写生、研磨水果皮；

建构区：粉黛公园、秋天的果园等；

科探区：自制化肥水、水果皮的秘密、不倒翁等；

阅读区：自制图书、修补图书、手偶表演；

自然角：照料小金鱼、水培土豆、观察小麦等；

关注点：蒋：幼儿在科探区游戏中实验记录的情况。

        徐：幼儿在益智区游戏情况及材料整理。

户外活动

晴天：户外混班游戏—球类游戏、跑跨游戏、钻爬游戏、攀爬游戏、滑梯、跳跃游戏、平衡游戏、综合情景游戏等。

雨天：室内走廊混班游戏-爬爬乐、万能工匠、桌椅变变变、跳格子、赶小猪、跳圈圈等。

学习活动

1.    语言：秋天的画报    2.音乐：摘果子   3.数学：添、去点子

4.健康：今天你喝水了吗       5.体育：过小桥

整理活动：整理抽屉

下午

班级自主活动或区域游戏或户外活动

1.享科探：有趣的磁力片、不倒翁；

2.悦生活：我的区域我做主、整理抽屉

3.乐运动：过小桥、单脚跳。