主题四：美丽的秋天

(2023.10.16--2023.11.10)

一、主题思路

1.主题来源

凉爽的秋风吹黄了树叶，吹来了果实成熟的阵阵芳香，孩子们身上的衣服逐渐增厚，他们知道——秋天来了！秋天是一个美丽的季节，是一个充满喜悦和收获的季节，是花草树木交替的季节，更是一个处处都蕴涵教育契机的季节。秋天已经悄悄来到了孩子们的身边，当带着孩子们出去散步时，一阵阵芳香扑鼻而来，那是桂花的香味；一片片落叶随风飘落在马路上、草地上，更是让孩子们感受到了树叶的多彩和美丽，绿色的草地上泛着几片金黄……这些变化深深吸引了孩子们，让他们不断探索更多关于秋天的奥秘：秋天的树林是多彩的；秋天的果园有红红的石榴、苹果，黄黄的梨，还有金灿灿的桔子；秋天的田野更是一片丰收的景象！

本主题主要从“秋天来了”入手，围绕感受秋天的美景、秋季的蔬菜、秋天的花和叶等几条线索，引导幼儿了解秋天的季节特征，认识秋天里特有的植物和农作物，探索大自然的奥秘，享受郊游的乐趣，感受秋天的美丽多姿。

2.幼儿经验

进入中班后的幼儿对于探索的兴趣有了大大的提升，能够发现周围有趣的事物或现象，一起寻找问题的答案。前期调查中发现班级内大部分小朋友都比较期待走进大自然去寻找秋天，其中有28位幼儿能够感受到了秋天的天气变化并较为完整地表达秋天给自己带来的感受；24位小朋友已经品尝过了秋天的瓜果蔬菜；2位小朋友对于季节的变化还不是很清楚。

二、主题目标

1.有观察的兴趣，初步感受秋天的美，会用优美的词语描述秋天的自然景色。

2.在探索的过程中发现秋天的秘密，感受探索活动的乐趣。

3.能用多元的方式表现秋天的特征，进行创造性的活动，并乐意用不同的方式记录、表达自己的发现。

三、对接指南，寻求课程发展可能性：