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主题三:浓浓中秋意,暖暖爱国心
发布时间:2023-09-28   点击:   来源:原创   作者:曹钰琪

主题浓浓中秋意,暖暖爱国心

2023.9.25——2023.10.27周)

主题负责人:曹钰祺、邢虹

一、主题思路:

1.主题来源

又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的悄然而来,使得全国人名喜气洋洋,也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当中秋、国庆双节来临之际,到处都张灯结彩悬挂彩旗、气球等,洋溢着一片愉悦的氛围,电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍,给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件,因此,我们抓住这个良好契机,挖掘节日主题教育元素,组织开展相关活动。

2.幼儿经验

中秋、国庆假期即将到来,孩子们都发现商场上、街上都洋溢着节日的气氛,也感受到“国庆节”的特别。中班的幼儿有过过中秋、国庆节的经验,但是对于中秋、国庆节的认识并不全面,其中我们班有30位幼儿知道国庆节是10月1日,15名幼儿知道中秋节,2名幼儿知道中秋节的农历八月十五,25名幼儿知道我国的首都是北京。对幼儿来说,国庆节、祖国概念比较抽象,没有具体的实际体验因此,我们力求寻找最小、最浅的点来切入,寻找孩子身边具体的、可感受的东西来激起孩子的爱国情感。本次主题以庆中秋、迎国庆为契机开展,在“家”和“国”的节日氛围中,通过中国的传统节日——中秋节,初步了解中秋节的来历,发现月亮的变化,同时体验与老师、同伴一起过节日的快乐同时我们通过收集资料、观看相关录像等方式帮助幼儿了解祖国,热爱祖国。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、主题目标:

1.知道中秋、国庆节是我国传统的节日,尝试用多种形式表达对节日的祝福并在活动中感受快乐的节日气氛。

2.初步了解祖的自然风景、人文环境等,能用多种方式表达对祖国的热爱。

三、对接《指南》,寻求课程可能性

可能的要素

4-5岁儿童发展目标

预设的活动

生成的活动

懂中秋,知国庆

1.愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题。

2.能基本完整的讲述自己的所见所闻和经历的事情。

3.愿意用图画和符号表达自己的想法。

4.能用图画或符号进行记录。

5.经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。

6.能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物。

【集体活动】

综合:中秋月儿圆

综合:我喜欢的月饼

美术我设计的月饼

社会:祖国妈妈的生日—国庆节

综合:我爱国旗

歌唱:国旗多美丽

数学漂亮的彩旗

社会:北京首都

【小组活动】

音乐:爷爷为我打月饼

美术:月亮想象画

数学:会变的圆

科学月亮在哪里

美术快乐的国庆

体育:我和垫子做游戏

【游戏活动】

纸艺:北京天安门

建构:长城


爱祖国爱家乡

1.感受规则的意义并能基本遵守规则。

2.喜欢参加体育活动。

3.愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题。

4.能基本完整的讲述自己的所见所闻和经历的事情。

5.愿意用图画和符号表达自己的想法。

6.能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物。

7.能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌

【集体活动】

科学:大熊猫

诗歌:我的祖国真大

语言:蒲公英旅行记

综合:常州特产

语言:家

社会:我的家乡常州

音乐:娃哈哈

【小组活动】

体育:小小孙悟空

音乐:夸常州

美术天宁寺宝塔

【游戏活动】

纸艺:国旗

体育:爬长城

绳艺:我爱祖国  

建构:人民英雄纪念碑



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