主题一：我上大班啦！

2023.9.4——2023.9.23（三周）

一、主题思路

愉快的暑假结束了，孩子们高高兴兴地来到幼儿园，他们已经是大班的小朋友了。在度过了一个快乐的暑假之后，孩子们又回到了幼儿园的生活。如今他们已经是幼儿园里最大的哥哥姐姐了，他们对大班的学习和生活充满了期待，产生了初步的自豪感。

在学期开始前，通过在与家长和孩子的沟通中了解到，孩子们在假期中的生活丰富：跳舞、跳绳、玩轮滑、围棋、家务劳动、照顾弟弟妹妹等，也知道一些孩子生活缺乏一定的规律：宅家看电视、运动时间少，饮食不规律、做事娇气、缺乏耐心等。其中20位小朋友知道我们长大了，是大班哥哥姐姐；26位幼儿想要照顾小班弟弟妹妹；18位幼儿对大班教室的环境、区域游戏很感兴趣等。

我们的幼儿大部分是二胎，家里有弟弟妹妹的也不在少数，孩子们因为在家中时常看到家长照顾小弟弟、小妹妹，也理解对于比自己小的小朋友要多照顾、呵护。在幼儿园里，看到小班来了好多小弟弟和小妹妹，当他们哭闹时，孩子们将会义不容辞地承担起“大哥哥”、“大姐姐”、“小主人”的角色。为了让幼儿更好地适应大班的学习和生活，知道自己是幼儿园里的大哥哥、大姐姐，要为中班和小班的弟弟妹妹做个好榜样希望幼儿在自主自由的探索中，伴着教师的引导与支持，养成良好的学习习惯，增强集体意识，在各种互助互爱的活动中建立和谐融洽的班级氛围，并顺利地度过从中班到大班的过渡阶段。

二、主题目标

1.探索新环境，愿意参与班级的环境创设，初步设计活动区的内容与摆放位置。

2.积极参加各类活动和游戏，主动做力所能及的事情，逐步增强规则意识、责任感。

3.知道自己是大班的哥哥姐姐了，在关心弟弟妹妹等活动中乐于表现自己的才干，并懂得关心帮助他人。

三、对接指南，寻求课程发展可能性