小班主题一：我上幼儿园

（9月4日—9月30日）  主题负责人：周丽佼 李玲

一、主题思路

    1.主题来源

随着夏天的结束，九月的到来，孩子们将要开启人生的新旅程——上幼儿园啦！昨天在家里还是个倍受娇宠的小宝贝，今天已离开父母的怀抱，进入一个新奇而又陌生的世界，开始学习在集体中独立地生活。小班是幼儿参加学前教育的一个起点，是幼儿生活上的一个转折点，他们要尝试独立做事，学习与他人交往、尝试合作和分享，集中注意力听讲等。可是，每一个孩子都是独一无二的个体，都是一本丰富的书，他们也有自己的个性，或爱哭鼻子，或古灵精怪，或大方，或胆怯，或爱独处……

2.幼儿经验

过“一对一”家访、暑期适应班，幼儿初步认识了班级老师，选了自己的小标记。通过家访了解到95.8%的幼儿期待幼儿园生活；75%的幼儿想知道幼儿园里的人事物；45.8%的幼儿想了解幼儿园的一日活动；75%的幼儿对家长比较依恋，自理能力欠佳。

因此，为了帮助孩子们尽快适应幼儿园的学习、生活，让孩子们高高兴兴上幼儿园，我们将多维度开展活动，引导幼儿在成人的鼓励下参与到活动中来。在一个充满爱心、热情、关怀的氛围中，熟悉幼儿园环境、适应集体生活，培养自理能力（如自己吃饭不挑食、学会蹲厕），进而逐渐喜欢上幼儿园，感受到“幼儿园真好玩”，体验到上幼儿园的快乐。

二、主题目标：

1.知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，逐步适应集体生活，能高高兴兴地上幼儿园。

2.初步熟悉幼儿园环境，逐步适应集体生活，形成基本常规，如：能在集体中听教师、同伴讲话，愿意自己入睡，学会洗手、入厕等。

3.在成人的鼓励下，能学会自主进餐，努力做到不挑食。