主题一：我升中班了

2023.9.4——2023.9.8（一周）

主题负责人：邢虹 曹钰褀

一、主题思路：

1.主题来源

轻盈的时光缓缓流过，成长的足迹深深印下，从上一个盛夏到这一个秋天，我们一起携手走过，告别“弟弟妹妹”时代。在这个九月，孩子们迎来了一次跨越式的成长，迎来了新学期，成为了中班的哥哥姐姐，对中班的生活充满了好奇与期待，角色的转变让他们欣喜不已。新的身份，新的班级，自己身体的一些变化成了孩子们讨论的话题。 中班的幼儿不再只是简单地跟随和模仿老师。崭新的环境，更多的同伴，增强的能力等变化都让幼儿处处感受到成长带来的愉悦之情。

2.幼儿经验

前期我们通过家访、“报到日”谈话等方式对幼儿进入中班感觉到有什么变化进行了初步地数据统计，分析如下：

通过数据我们可以看到，有76%的孩子感知到自己长高了，有93.3%的孩子察觉到了环境的变化，86.7%的孩子发现了新朋友的加入，53.3%的孩子通过“报道日”的劳动课程体验到自己变得越来越能干了！为了进一步帮助他们认识新班级新环境，了解中班的新生活及自己的成长变化，我们以《我升中班了》为主题开展了一系列的活动。围绕适应新环境、愿意为集体服务两个方面，使幼儿在不断的认知与感受中了解班级环境的变化，逐步适应和喜欢新环境，并学会用简单而真诚的方式表达自己对老师、同伴的爱；在说说、做做、玩玩等活动中，使幼儿尝试学习自我服务和为集体服务，增强自信心，体验成长的快乐，激发升中班带来的自豪与喜悦的情感。

二、主题目标：

1.熟悉新环境，喜欢自己的新幼儿园，在与同伴互动过程中，积极参加班级环境、区域的规划与创设。

2.萌发成为中班小朋友的自豪感，乐于在活动中表现自己，体验成长的快乐。

三、对接《指南》，寻求课程可能性