一、指导思想：

坚持“安全第一，预防为主”的工作方针，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕构建“和谐校园、平安校园”的目标，全面贯彻落实上级部门对学校安全工作的要求。深入开展道路交通安全、食品卫生安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师幼创设良好的校园安全环境，切实保障园所可持续健康发展。

二、主要工作目标

1.明确安全工作职责，落实各级管理人员的安全工作责任，形成各司其职、各尽其责、齐抓共管的学校安全工作格局。

2.强化安全管理机制，完善各类安全管理制度。积极完善幼儿园安全防范机制，健全并完善幼儿园安全隐患定期排查、安全预警、情况通报、应急处置、责任追究制度，加强突发事件应急预案体系建设。

3.加强校园治安防控体系建设，确保校园周边秩序良好。

4.强化安全教育培训，提高师幼安全防范能力。

5.加强“五常法”管理，切实做好食堂安全工作。

三、主要工作措施

（一）加强制度建设，建立安全工作长效机制。

1.建立健全安全工作管理机制。加强对安全工作的领导，增强安全责任意识和忧患意识，充分认识学校安全工作的重要性、艰巨性和长期性，增强做好学校安全工作的责任感、使命感和紧迫感。

2.健全落实安全工作常规管理。切实做好各类安全制度的修订完善工作，并继续推行岗位责任制度、安全教育制度、安全检查制度、应急救援制度、事故报告制度、安全事故责任追究制度等，做到管理无疏漏、无盲区，使安全工作规范有序。

3.健全落实安全工作责任制度。学校全体教职员工全面实施“一岗双责制”，在履行各自岗位本职工作职责的基础上，同时承担安全管理工作职责，做到“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”，形成学校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。进一步加强和落实三个责任。一是落实监管责任。各园区安全领导小组全面履行协调、监管职责，切实加强对园区安全工作的领导、指导，将园区安全工作“抓紧、抓实、抓细、抓好”。二是落实学校的主体责任。进一步明确园长为幼儿园安全工作第一责任人，对本单位的安全工作负总责。要把各项安全工作责任落实到每一个岗位，每一位教职员工，使学校安全工作真正做到“到人、到岗、到底、到位”。继续执行全员安全责任制，与各岗位签订《安全责任书》，如：园长安全岗位职责、分管副园长安全岗位职责、中层行政安全岗位职责、教师安全岗位职责、后勤人员安全岗位职责等，将各项安全管理工作细化分解，从园长到分管园长，从后勤主任到门卫安保，从班级教师到保育人员，人人担责，事事负责，时时尽责。三是落实家长的监护责任。学校与家长签定安全责任书，强化家长监护意识，明确家长在安全问题上的责任，切实履行家长的监护职责。

（二）狠抓措施落实，加强校园安全常规管理。

1.继续做好安全预警预报工作。根据季节、气候变化对可能出现的各类安全隐患（“传染病流行、灾害性天气”等），及时发布安全预警，提醒师幼采取措施，做好安全防范工作。

2.狠抓交通安全管理。以预防和减少交通事故为目标，对幼儿“乘车安全、骑车安全、走路安全”等加强交通法律法规的教育引导，倡导执行“一盔一带”，确保幼儿来离园途中的安全。

3.狠抓食品安全管理。以杜绝食物中毒事故的发生为目标，全面实施学校食堂卫生监督管理，进一步完善食堂管理制度，落实好“五常”“6T”管理，养成执行制度的好习惯，人人都是检查员、清洁员和安全员，不断提升食品安全和服务质量。（“五常”管理即为：常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律。

常组织：判断物品的重要性及使用量，例如组织来货及分类，存放在货架上，把无用的东西弃掉。

常整顿：决定物品的摆放地方和存量，例如工具台上的工具，必须整齐排列，务求在三十秒内可找到想要的东西。

常清洁：由上层至下级，经常保持厂内清洁、明亮，强调个人卫生责任。

常规范：增加各项货品的透明度及贴上合适标记，利用创意及视觉管理法。

常自律：用完的工具和物品，必须放回固定的位置。

“六T”管理即为：天天处理、天天整合、天天清扫、天天规范、天天检查、天天改进。

天天处理：必需的物品和非必需的物品分开，工作现场不放置非必需品，特别是私人物品不能放在工作现场。

天天整合：将必需品加以定位，收放整齐、明确标示，保证随时可取用的状态，养成物品归原位的习惯。

天天清扫：维持工作场所无垃圾、无无污垢、无褪色、无剥落、无油渍、无生锈的状态，打扫用具定位、清洁。

天天规范：采用一目了然的现场管理方法，使各项现场管理要求实现规范化、持久化，让员工明白自己的管理职责。

天天检查：通过检查做到人人自查，相互检查，养成每位员工都能持续的、自律的遵守规章制度的习惯。给每位员工制定六T范围，养成下班前检查的习惯。

天天改进：由每一个员工在根据以上5T的基础内不断创新，不断完善，进而提高企业的管理及工作效率。）

4.狠抓消防安全管理。以预防火灾事故发生为目标，强化消防安全宣传教育，大力开展应急疏散演练，提高全员消防安全意识、防范事故的能力和在紧急状态下自救自护的能力；定期联系维保单位对消防设施设备进行维护保养；继续开展火灾隐患排查整治工作，定期对食堂、供电设施、仓库、功能室、会议室等人员集中场所进行全面细致的检查，发现问题，立即整改。

5.加强活动安全管理。集体外出和大型活动要严格把关，实行审批制度。各种大型活动和集体外出活动，必须首先排查不安全因素，制订应急预案，做到人员分工明确，各个环节有人抓有人管。加强对幼儿日常行为的教育引导，特别加强对体育活动、户外运动等环节活动的安全管理，场地、器械的隐患要提前排查，包括活动组织形式，确保安全方能进入开展活动，防止意外伤害事故的发生。

6.加强门卫管理。落实门卫工作责任，继续实行封闭式管理，幼儿来离园时段开关园门，其它时段园门关闭并上锁，外来人员未经批准，不得以任何理由、任何方式进入园内。家长中途接送幼儿需提前联系班主任，并由班主任送到园门口。外来人员来访仍然需要受访人确认、登记并亲自带入。内部人员园区间流动也请主动进行登记。切实把好入门关，预防外界不良因素干扰校园教学秩序、严防师幼受伤害事件的发生。

（三）紧抓隐患整治，加大监督检查考核力度。

严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，加大校园安全检查力度。在日常检查及重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。对检查出的安全隐患要逐一登记，做好台帐，并制定整改方案，落实整改措施，限时排除隐患，形成完整的检查记录和总结。　

1.健全隐患排查整治制度。做到定期检查和分散检查相结合、常规检查和突击检查相结合、综合检查和专项检查相结合，及时发现隐患，按时整改治理，树立隐患就是事故的观念。

2.加强重点隐患排查整治。继续加强对学校园门治安安全、校舍安全、食品安全、消防安全、学校重点部位及活动场所安全等方面的隐患进行排查和整治。加大学校安全自查自纠力度，对存在的问题及时处理，切实提高隐患整改率，将隐患整治在萌芽状态。

3.加强重点时令检查督促。继续加强期初、中秋节、国庆节、元旦节、期末放假前及灾害性天气学校安全工作自查，完善管理制度，整治安全隐患，最大限度减少一般事故，力争不发生事故。

4.加强安全工作整改反馈。通报幼儿园在人、物、管理等方面存在的安全隐患，专人落实负责整治；抓住典型事例进行警示教育，杜绝潜在隐患的存在。

（四）狠抓综合治理，构建和谐平安校园。

1.努力开创学校安全工作新格局。主动加强与家长、派出所及有关部门的联系，明确各自在幼儿安全管理工作中的责任，相互监督，形成合力，共同开创全社会齐抓共管、相互监督的学校安全工作新格局。

2.联合管理校园及周边社会治安。积极争取并配合公安、综治、工商、文化、城管等部门，加大宣传和管理力度，加强与公安部门的联系、合作，完善治安联防网络建设，创造安全良好的校园及周边治安环境。

（五）狠抓教育培训，提高师幼安全防范能力。

1.合理规划安全教育的计划与课程。各班认真制定幼儿安全教育计划，有明确的教育目标，有生动活泼的教育形式，保障每学期不少于2次专题安全教育。严格落实“1530”安全教育机制，针对节假日、放学后等重点时段强化安全教育提醒，尤其是要狠抓防溺水、戴盔行动、消防安全、防拐骗等，将幼儿安全教育与课程融合在一起的,并更多地与生活相结合，让幼儿在玩中体验安全及危险，逐渐形成安全意识，以及应对危险的自我防护能力。

2.有效设计安全教育的内容与形式。要创新安全教育的内容与形式。内容要系列化，贴近幼儿生理心理实际，并因地制宜，体现班本化安全教育；形式要多样化，通过参观、故事、看视频、角色游戏、绘画制作、表演节目等形式，帮助幼儿了解安全知识，体验实践安全方法，学会紧急疏散、逃生的自救技能。

3.提升师幼安全防护意识与能力。加强幼儿自我保护教育。开展各类安全教育活动，帮助幼儿掌握基本的自我防护知识和方法，提高幼儿自我保护的意识与能力。如幼儿独自在家如何应对陌生人，如何接听电话时不告诉陌生人重要信息，如何打报警电话，面对突发事件如何逃生等；要加强安全演练，在演练中熟练应对措施。加强安全管理队伍培训。开展安全政策法规培训，不断提高安全教育管理水平和效果。组织教师、保育员、安保人员和食堂人员认真学习有关学校日常安全管理知识及学校安全预案，教职工熟练掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法。全面提升师幼安全防护意识与能力。强化应急处置演练。进一步完善应急预案，继续以自然灾害、意外伤害、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合学校实际，完善制定各类事故应急预案，优化保障措施，健全处置机制；进一步加强应急演练，规范演练过程，杜绝走过场意识，真正发挥演练的指导作用。注重演练后的反思总结，总结包括班级和园级。

（六）健全档案管理，确保安全工作有迹可循。

 各类台账资料及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。各园区保健老师负责将安全档案〔包括组织机构、安全责任书、安全制度（含预案）、安全教育（时间、内容、活动情况、图片）、安全会议纪录、检查记载、隐患排查和整改记录（含重大隐患观测）等〕分类存档。

1.电子档案归类整理：对标各类安全专项督查细则，逐条整理归档相关材料，确保资料的真实、有效。上级部门安全工作指示、年度计划总结、方案预案等归档需注明具体时间，以备查询。

2.纸质档案分档收纳：将日常检查记录表、安全接送协议、安全责任书等纸质资料分档归纳进档案盒。所有数据确保规范、齐全。

安全工作重于泰山，是我们学校正常教学秩序的基础，每一位教职员工都要高度重视，切实抓紧、抓好、抓实，为我园安全、持续、稳定发展尽心尽力。