周发展目标：

1.了解影子的特点及形成因素，初步感受影子的神奇。

2.乐意用多种方式来探索影子的秘密，知道影子的变化和物体变化的关系。

3.掌握科学探究方法，对科学探究活动充满兴趣。

环境创设

科探区增加杯影游戏材料，供幼儿实验探索其中的秘密；阅读区增加《走开，大黑兔！》、《影子在哪里》等绘本；益智区增加“五颜六色”游戏材料，供幼儿根据探究图形逻辑；美工区增加纸杯、纸盘、彩纸、太空泥、玉米粒等材料，供幼儿进行艺术创作。

自我服务与自主管理

1.户外活动中能做到自主喝水、擦汗，活动期间注意休息。

2.用餐期间能做到安静进餐，保持桌面地面整洁，养成良好的进餐习惯。

上午

区域

游戏

建构区：夏日游乐园、缤纷水上世界；

图书区：提供《走开，大黑兔！》、《影子在哪里》等绘本；

益智区：美食排序、五颜六色、对战积木等；

美工区：多变折扇、夏日冰激凌、荷塘一角等；

科探区：光与影、杯影游戏等。

关注要点：钱老师重点关注幼儿在科探区的游戏水平及游戏状态。 

包老师重点关注幼儿在小工匠的建构水平及合作能力。

户外

活动

晴天：体锻活动区（滑滑梯、皮球、羊角球、曲棍球、攀爬游戏、平衡游戏、跳跃游戏、轮胎车等）、户外游戏区（建筑工地、娃娃家、小小表演家、音乐演奏会、好玩的沙等）、写生区，幼儿自主选择，自由玩耍。

雨天：室内走廊自主游戏（运球、两人三足、铺路过河、运乒乓球、保龄球、夹包跳、走高跷、抢椅子、扔沙包、猜拳走步、投壶、智高区等）。

学习

活动

1.综合：影子的秘密

2.语言：走开，大黑兔！

3.数学：找影子

每周一整理

下午

班级自主活动或区域游戏或户外活动

享科探：与科学活动相融合

悦生活：与种植麻豌豆活动相结合

乐运动：与户外活动相结合