1.主题来源
转眼间到了六月份,气温越来越高,雨水也越来越多,越来越多的花盛开了,夏天的水果也成熟了。夏天已经来到了孩子们的身边,孩子们的着装发生了明显的变化,大多数小朋友都穿上了短裤和短袖。面对身边发生的变化,孩子们充满了兴趣和好奇。因此,夏季对于孩子们来说,是个特殊的季节:夏季,他们摆脱了衣物的束缚,可以自由自在地生活;夏季,他们和自然最为亲近,可以在风中、雨中、水中、阳光下玩耍,也可以赤着脚在大地上奔跑,在沙里嬉戏;夏季,他们可以做更多自己喜欢的活动和游戏,如戏水、玩土、玩沙、玩小虫;夏季,他们还可以品尝更多的美味,各种各样的瓜果和冷饮——夏季真是一个快乐的季节!
2.孩子经验
夏季生活、活动丰富多彩,充满情趣,较易被幼儿所感知和体验。但是夏季也有一些不和谐的因素,在引导孩子们感受和体验夏天、尽情享受快乐的同时,我们也要让孩子知道保护自己的几种方法,做个健康、快乐的夏日宝贝。从和孩子们的交流中,我们发现:
12名(48%)幼儿知道夏天已经到来。 |
20名(80%)幼儿发现天气越来越热了。 |
13名(25%)幼儿知道衣服穿的更少了。 |
17名(68%)幼儿知道夏天的水果、冷饮。 |
二、主题目标
1.喜欢夏季的生活与活动,体验夏季生活的乐趣,初步掌握一些简单的夏季自我保护方式。
2.感知夏季的主要特征,积极参与关于夏天的探索性活动,学习简单的探索方法。