一、主题思路：

1.主题来源：

一年一度的园本节日“巧手节”就要开始了，什么是巧手节？你觉得“巧手”是什么？巧手节我想做什么？通过简单的话题来引发幼儿讨论。基于这些问题，我们针对幼儿的讨论内容进行了梳理。

孩子们的回答各式各样，有的说：“巧手节是让小手变灵巧的”；有的说：“巧手节可以做手指游戏”；有的说：“巧手就是会做各种各样的东西”；有的说：“巧手就是会自己的事情自己做”；有的说：“我想做一个房子”；有的说：“我想做一只大恐龙”；还有的说：“做一架在天上飞的飞机”、“做一只小兔子”。巧手节可以做什么呢？我们整理归纳为：自我服务类、趣玩游戏类、动手制作类。

2.幼儿经验：

我班幼儿对于动手制作类的活动兴趣颇为浓厚，经过交流与讨论：我们班有22个孩子想做制作可爱的动物，有的小朋友想要用纸板来制作动物，有的小朋友想要用快递盒子来做，还有的小朋友想要用瓶子来制作……基于孩子们的兴趣，我们把此次的制作主题切在了制作动物上面，在明确了自己的想法后，孩子们可以运用自己灵活的小手，收集有用的材料或是废旧材料来制作。进一步培养孩子们的观察能力，发现问题、解决问题的能力，充分发挥孩子们的支持作用，鼓励幼儿创造性的表现自己喜爱的动物，让孩子在主动探索中自我建构，自主学习，以此进一步激发幼儿学会主动探索自己感兴趣的事、物或现象等以及体验制作成功的快乐情感。

二、主题目标：

1.能运用观察、比较等方法，进一步了解手的基本特征，拓展对手的认识。

2.在动手制作前能自主预设制作计划，制作过程中能按计划实施调整方案，并用连贯的语言大胆讲述自己的制作过程。

3.能在制作的过程中学会发现问题，尝试用不同的方法解决问题，体验制作成功的快乐。