主题五：有用的手

时间安排：（5.1——5.28）

    一、主题思路：

1.主题来源：

一年一度的园本节日“巧手节”就要开始了，什么是巧手节？你觉得“巧手”是什么？巧手节我想做什么？通过简单的话题来引发幼儿讨论。基于这些问题，我们针对幼儿的讨论内容进行了梳理。

孩子们的回答各式各样，有的说：“巧手节是让小手变灵巧的”；有的说：“巧手节可以做手指游戏”；有的说：“巧手就是会做各种各样的东西”；有的说：“巧手就是会自己的事情自己做”；有的说：“我想做一个房子”；有的说：“我想做一只大恐龙”；还有的说：“做一架在天上飞的飞机”、“做一只小兔子”。巧手节可以做什么呢？我们整理归纳为：自我服务类、趣玩游戏类、动手制作类。

2.幼儿经验：

我班幼儿对于动手制作类的活动兴趣颇为浓厚，经调查，有82%的孩子提出想做火箭，之前在区域中有和小朋友一起用雪花片建构火箭，其他孩子也纷纷附和，“对对对，我也喜欢火箭，我也想要去制作火箭”；有32.2%的孩子提出想要制作首饰台，因为大家在区域里串了很多珠子，没地方放；有28%的孩子提出想要制作各种各样的美食等，因此我们选择了最受孩子们欢迎的火箭作为这一次的巧手节制作主题，在了解火箭的同时孩子们可以运用自己灵活的小手，收集有用的材料或是废旧材料来制作自己喜欢的火箭。进一步培养孩子们的观察能力，发现问题、解决问题的能力，充分发挥孩子们对火箭已有经验的支持作用，鼓励幼儿创造性的表现自己喜爱的火箭，让孩子在主动探索中自我建构，自主学习，以此进一步激发幼儿学会主动探索自己感兴趣的事、物或现象等以及体验制作成功的快乐情感。

二、主题目标：

1.能运用观察、比较等方法，进一步了解手的基本特征，拓展对手的认识。

2.在动手制作前能自主预设制作计划，制作过程中能按计划实施调整方案，并用连贯的语言大胆讲述自己的制作过程。

3.能在制作的过程中学会发现问题，尝试用不同的方法解决问题，体验制作成功的快乐。