周发展目标：

1.通过调查收集，知道美食是多种多样的，对美食感兴趣。

2.能用完成的语言讲述自己对美食的了解，并用多元形式展现对美食的喜爱。

环境创设

1.创设主题墙：张贴幼儿绘画的美食作品等。

2.将孩子收集来的相关图片张贴在图书区，丰富幼儿对美食的了解。

自我服务与自主管理

1.户外活动时，能根据自己的兴趣自主活动，并能按需喝水、擦汗、上厕所。

2.能根据天气变化，及时增减衣物。

3.自主盛饭、独立进餐，保持周边环境整洁，饭后洗手、漱口，掌握正确擦嘴巴的方法。

区域游戏

建构区：餐饮中心、美食街、游乐场等；

图书区：绘本阅读《我爱中华美食》、《美食小百科》等；

益智区：三只小猪、水果翻翻乐、企鹅敲冰等；

美工区：好吃的食物、蔬果宝宝齐跳舞、美食街等；

科探区：空气大炮、磁力套餐、电路套装等。

生活区：美食大聚会

关注要点：幼儿在美工区利用多种材料制作美术作品的能力。

户外活动

晴天：体锻活动区（滑滑梯、皮球、羊角球、曲棍球、攀爬游戏、平衡游戏、跳跃游戏、轮胎车等）、户外游戏区（建筑工地、娃娃家、小小表演家、音乐演奏会、好玩的沙等）、写生区，幼儿自主选择，自由玩耍。

雨天：室内走廊自主游戏（运球、两人三足、铺路过河、运乒乓球、保龄球、夹包跳、走高跷、抢椅子、扔沙包、猜拳走步、投壶、智高区等）。

关注要点：幼儿在攀爬过程中注意安全。

学习活动

（备选）

区域分享交流

综合：各种各样的美食

美术：蔬果宝宝齐跳舞

数学：蔬果接龙

语言：贪吃的小熊

每周一整理：我会整理益智区