主题三:我的美食我做主
2023年4月3日——2023年4月14日
主题思路:
1.主题来源
小吃是一类在口味上具有特定风格特色的食品的总称,可以作为宴席间的点缀或者早点、夜宵的主要食品。世界各地都有各种各样的风味小吃,特色鲜明,风味独特。小吃就地取材,能够突出反映当地的物质及社会生活风貌,是一个地区不可或缺的重要特色,更是离乡游子们对家乡思念的主要对象。我们的家乡常州,地处江南水乡,是一座历史文化古城。其物产丰富,小吃甚多,其中加蟹小笼包是家喻户晓的小吃之一。小吃营养丰富,是幼儿健康成长的保证;小吃味道鲜美,能带给幼儿味觉享乐。一看到小吃或谈起小吃,孩子们的第一个反应便是想吃这些小吃。为此本次的美食节,我们仍以幼儿自主动手为主,通过了解多种美食知识,感受美食文化,同时在幼儿动手制作活动中,体验成功的快乐、感受分享的喜悦、体会成人劳动的辛苦。
2.幼儿经验
经验的有:
幼儿对于制作美食比较感兴趣,本学期,幼儿已经与草莓进行了互动,各班都用草莓制作了不同的美食,如草莓奶昔、草莓冰粉等。孩子们能通过看、闻、摸、说等方式了解小吃的特征,通过观看美食的制作方式,也能够根据图片步骤大致说出美食的制作步骤。孩子们对于制作美食兴趣浓厚。
经验的无:
幼儿对于各种美食兴趣浓厚,但是幼儿的手部动作发展有限,在制作时容易漏的满桌都是,幼儿对材料的比例也不能够很好的掌握,容易出现材料过多或者过少的情况,幼儿制作的美食,美观程度上也相对比较欠缺。
二、主题目标:
1.在了解各种各样美食的基础上,感受美食文化。
2.在动手制作活动中,体验成功的快乐、感受分享的喜悦、体会成人劳动的辛苦。
三、对接指南,寻求可能:
可能的要素 | 4-5岁儿童发展目标 | 预设的活动 | 生成 |
美食花样多 | 1.对美食感兴趣,知道美食是多种多样的。 2.能基本完整地讲述自己了解的美食和制作步骤,讲述比较连贯。 3.能运用绘画、手工制作等表现各种各样的美食。 | 【集体活动】 综合:各种各样的食物 语言:贪吃的小熊 【小组活动】 手工:水饺 【游戏活动】 音乐游戏:水果歌 | |
美食大家做 | 1.能根据图片步骤,大致说出美食的制作过程。 2.乐意尝试制作美食,对制作美食感兴趣。 3.能说出自己在制作美食中的感想,品尝美食,体会劳动人民的辛劳。 | 【集体活动】 综合实践:制作烧麦 【小组活动】 美术:蔬果宝宝齐跳舞 【游戏活动】 音乐游戏:蔬果宝宝齐跳舞 |























