周发展目标：

1.在调查中知道常见的水果类美食，初步了解他们的制作方法和所需食材。

2.了解水果冻材料和做法，萌发出强烈的制作愿望。

3.了解清明节的由来和习俗，感受清明节的气氛，初步体验怀念先祖的情感。

环境创设

1.主题墙：初步创设主题活动《美食节》的主题环境，张贴有关各种美食、幼儿参与美食制作的资料图片，将幼儿的作品布置到教室里。

2.区域环境：美工区投入各色彩纸、颜料纸片、彩泥制作各种各样的食物；娃娃家提供蔬菜、水果、点心等仿真材料，供幼儿进行角色扮演，创设“娃娃做饭”、“美味的餐厅”等游戏情节。建构区提供木头积木，供幼儿进行建构；图书区提供各种有关美食的图书，供幼儿阅读；益智区提供各式拼图、食物接龙、点卡与物配对、数字与实物配对等材料，供幼儿配对游戏。

自我服务与自主管理

1.能尝试自己塞衣裤，有自己的事情自己做的意识。

2.能保持饭后洗手、漱口、擦嘴的好习惯，增强饮食卫生的意识。

3.户外活动中能热了自己主动去脱外套，能与同行班级幼儿友好相处。

区域游戏

早晨：班内、走廊区域游戏                             

图书区：绘本阅读《善平爷爷的草莓》、《肚子里有个火车站》、《菠萝饭》、手指玩偶；

娃娃家：《我会给宝宝看病》、《我是小小美食家》、《美味的餐厅》；

美工区：绘画《草莓》、涂色《各种各样的水果》、泥塑《水果蔬菜》、美术《青团》等；

科探区：《斜面与车》、《有趣的磁铁》、《颜色对对碰》、《神奇的放大镜》等；

建构区：《美味餐厅》、《超市》等；

生活区：叠衣服、扣扣子、拉拉链；

关注要点：陆小怡关注幼儿与材料的互动情况；高佳敏关注幼儿整理玩具的情况。

户外活动

晴天：户外体锻活动——轮胎区、综合区、跑道区、表演区、涂鸦区（好玩的彩虹伞、好玩的皮球、滑滑梯、穿越侏罗纪等）

雨天：室内自主游戏（快乐套圈、椅子平衡游戏、垫子爬爬乐）

关注要点：陆小怡关注幼儿与体育器材的互动；高佳敏关注幼儿游戏中规则的遵守。

学习活动

（备选）

社会：清明节

综合：我喜欢的食物

数学：感知5以内的数量

歌唱：吃水果                        

每周一整理：我会整理积木