时钟对于大班的幼儿来说不陌生，他们在生活中会接触时钟和时间的相关问题，所以幼儿对时钟上的指针有了初浅的认识，但这种感性认识还没有形成可操作性的辨认时间的思维方法，并不知道时间所显示的具体时刻。因此本周五我们会与孩子一起认识时钟，结合日常生活作息时间，懂得时钟、时间与人们生活的关系，有守时的意识。所以请您为孩子准备一个便于孩子学习的小时钟（比如小闹钟、教具钟等）于明天早晨带来哦。谢谢配合！
时钟对于大班的幼儿来说不陌生，他们在生活中会接触时钟和时间的相关问题，所以幼儿对时钟上的指针有了初浅的认识，但这种感性认识还没有形成可操作性的辨认时间的思维方法，并不知道时间所显示的具体时刻。因此本周五我们会与孩子一起认识时钟，结合日常生活作息时间，懂得时钟、时间与人们生活的关系，有守时的意识。所以请您为孩子准备一个便于孩子学习的小时钟（比如小闹钟、教具钟等）于明天早晨带来哦。谢谢配合！
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